Презентация, доклад к уроку Необходимость денег и банков

«Новая революция»:
-Ребята, смотрите, какую книжку мне в электричке дали! Причём бесплатно! - Колю просто переполняли эмоции. – Меня давно раздражали все эти банки и деньги, а тут как раз про это написано: «Если вы заметили, что у вас не хватает денег на самое необходимое для жизни, эта книжка для вас». Все вокруг стремятся денег заработать побольше, просто убиться за них готовы, а здесь сказано: «Деньги – это презренный метал, а все банкиры – жирные толстосумы! И то и другое надо уничтожить, и тогда на земле наступит справедливость!»
- Между прочим, в нашей стране это уже пытались сделать, - заметил «умник» Ваня. – После революции 1917 года деньги на несколько лет фактически отменили и банки почти все закрыли. Только ничего хорошего из этого не получилось. Экономика полностью разрушилась, страну охватил голод, в городах не было ни воды, ни электричества, транспорт не ходил, люди мёрзли в домах. Так что поверь мне, Коля без денег и банков современное общество обойтись не может.

задать на основе этого противоречия?

стоимости разных товаров

Зачем они нужны в экономической деятельности человека?

С помощью денег можно делать разные покупки, расплачиваться за услуги, оценивать труд

Какие вещи выступали в роли денег в разные эпохи?

У разных народов деньгами служили коровы, лошади, овцы (скот); топор, рыболовные крючки, ракушки, рисовые зерна и т. д.

их появлению?

Банки появились в Средние века их появлению предшествовала деятельность менял и ростовщиков

Кто такие менялы и ростовщики?

Менялы специалисты по денежным делам
Ростовщики давали деньги под высокий процент

экономику.

Решаем проблему, открываем новое знание

обойтись без денег, так как деньги выполняют различные функции.

Решаем проблему, открываем новое знание

Признаваться эквивалентом при обмене

Портативность

Неподдельность

Делимость

Сохранность

невозможно эффективное развитие экономики страны.

людей и различных предприятий, оказывают помощь в организации финансово – экономической деятельности.

них вы согласны?

ХIХ в. Генри Девид Торо)

Если у вас есть деньги, вы думаете уже только о деньгах»
(американский миллиардер, нефтяной магнат конца ХIХ – начала ХХ в. Пол Гетти)

писатель и драматург ХVIII века Генри Филдинг)

. . . . а
П . . . . . . . к
Д . . . . а
П . . . . . а
А . . . н
К . . . . . а
Р . . . ь

(Гривна, Полтинник, Деньга, Полушка, Алтын, Копейка, Рубль)

активно/пассивно
2. Своей работой на уроке я доволен/не доволен
3. Урок для меня показался коротким/длинным
4. За урок я не устал(а)/устал(а)
5. Мое настроение стало лучше/стало хуже
6. Материал урока мне был понятен/не понятен
полезен/бесполезен
интересен/скучен
легким/трудным