Презентация, доклад к уроку: искусство и его роль в жизни людей

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ОРЛОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМ. В.А. ЛАПОЧКИНА»

г.Орел, 2017 г.

для всех. Это любовь, война, смерть.
Н.Г.Чернышевский

Коко

в художественных образах;
практическая деятельность человека, направленная на освоение и создание эстетических ценностей;
высокая степень мастерства.

Предмет искусства – человек, его отношения с окружающим миром и другими индивидами, а также жизнь людей в определенных исторических условиях. Форма бытия искусства – художественное произведение.
Специфика искусства как формы художественного познания: образное и наглядное, специфические средства, при помощи которых происходит создание художественных образов (слово; звук; цвет и т.д.), большая роль воображения и фантазии познающего субъекта.

кино, пантомима).

Выразительное искусство (или неизобразительное):
статическое (архитектура и литература);
динамическое (музыка, танцевальное искусство, хореография).
Зрелищное искусство (театр, кино, опера, цирк).

По степени применения в повседневной жизни искусство может быть:
прикладное (декоративно-прикладное);
изящное (музыка).
По времени создания:
традиционное (скульптура, литература);
новое (кино, телевидение, фотография).
По соотношению время-пространство:
пространственное (архитектура);
временное (музыка);
пространственно-временное (кино, театр).
По количеству используемых компонентов:
простое (музыка, скульптура);
сложное (оно же – синтетическое: кино, театр).

(музыка и литература)

Простраственно-временные
(хореография, кино, театр)

которого является создание сооружений и зданий, необходимых для жизни и деятельности человечества, отвечая утилитарным и духовным потребностям людей.

Формы архитектурных сооружений зависят от географических и климатических условий, от характера ландшафта, интенсивности солнечного света, сейсмической безопасности и т. д.

Архитектура не воспроизводит действительность непосредственно, она носит не изобразительный, а выразительный характер.

искусства

Познавательная. Искусство выступает в роли источника информации о мире или человеке.
Воспитательная. Искусство влияет на нравственное и идейное развитие индивида.
Эстетическая. Отражает духовную потребность человека в гармонии и красоте. Формирует понятие о прекрасном.
Гедонистическая. Близкая к эстетической функции, но не формирует понятие об эстетике, а дает возможность эстетичес-кого наслаждения.
Прогностическая. Функция, заключающаяся в попытке предвидеть будущее.
Компенсаторская. Служит для восстановления психологичес-кого равновесия; часто используется психологами и психотера-певтами.
Социальная. Может просто обеспечивать общение людей (коммуникативная), а может призывать к чему-либо (пропагандистская).
Развлекательная (например, массовая культура).

красоты и творчества, воплощающая ее, - неразлучна с человеком, и без нее человек может быть, не захотел бы жить на свете.
Ф.М.Достоевский