Презентация, доклад к уроку ЭКОНОМИКА: НАУКА И ХОЗЯЙСТВО (§ 2)

систематизировать представления об экономике как важной сфере жизни общества и её основных проявлениях;
3) характеризовать важнейшие измерители экономической деятельности и показать различия абсолютных и относительных экономических величин

положением?
2) Почему страны различаются по уровню и темпам экономического развития?
3) Какое влия­ние оказывают на экономику социальная и политическая структуры общества?
4) В чём проявляется экономическая культура общества?
5) Нужно ли ограничивать экономиче­скую свободу?

решение о покупке товара,
распределить полу­ченную прибыль

Экономика — это знание о...

спо­собах распределения ограниченных ресурсов,
путях повы­шения эффективности,
поведении участников рыночных отношений,
законах рыночного меха­низма,
методах государственного регулирования

экономикой?
2) Что стало предметом изучения экономической науки?
3) Можно ли удовлетворить постоянно растущие потребности общества? Как это сделать?

образом связана с созданием и использованием материальных основ благосостояния» (А. Маршалл),
«Экономическая наука — это наука, рас­сматривающая явления с точки зрения цены» (Г. Давен­порт),
«Экономическая наука — это исследование общих способов сотрудничества людей с целью удовлетворения своих материальных потребностей» (А. Пигу),
«Экономи­ческая наука — это наука, изучающая человеческое пове­дение с точки зрения соотношения между целями и огра­ниченными средствами, которые имеют различное употреб­ление» (К. Менгер)

рынков. Этот уровень принято называть микроэкономикой.
Другой уровень — функцио­нирование национального народного хозяйства в целом. Это макроэкономика.

с понятиями обмена, производства

фирма, квалификация, производительность труда

потребления:
обмен,
ресурсы,
распределение,
производ­ство,
потребление,
товар

аргументируйте свою точку зрения.

максимальному удовлетворению потребностей обще­ства.
Все произведённые продукты становятся товаром, предназначенным для обмена.
Производители стремятся увеличивать производительность труда и совершенствовать потребительские качества товаров для совершения выгод­ного обмена.
Это увеличивает производительность эконо­мики и помогает рационально использовать ограниченные ресурсы

что затрудня­ет возможность повышения жизненного уровня населения, т. е. наиболее полного удовлетворения его потребностей.
В этом виде хозяйства используются примитивные орудия производства, простые традиционные технологии.
Всё это ограничивает возможности повышения производительности труда, улучшения качества и увеличения объёма продук­ции.
Производительность экономики при натуральном хо­зяйстве ниже, чем при товарном.

потребности при по­мощи ограниченных ресурсов».

ВВП
Реальный ВВП

ориентацию экономики?
Каковы основные направления модернизации экономической сферы жизни общества?
Есть ли будущее у инновационной экономики?