Презентация, доклад к исследовательской работе Вирус сквернословия

Содержание

Речь — это показатель ума Сенека

Слайд 1
Вирус сквернословия
Авторы: Огнева Софья,
Шехматова Кристина
обучающиеся 6а класса.
Руководитель: Т. А. Чиркина,

учитель
истории и обществознания.
Образовательное учреждение:
МБОУ Новоникольской СОШ
Мичуринского района

Новоникольское
2015 год

Вирус сквернословияАвторы: Огнева Софья, Шехматова Кристинаобучающиеся 6а класса.Руководитель: Т. А. Чиркина, учитель истории и обществознания.Образовательное учреждение: МБОУ

Слайд 2
Речь — это показатель ума Сенека

Речь — это показатель ума Сенека

Слайд 3
Актуальность
В подростковом возрасте проблема нецензурной лексики становится особенно острой,

ведь в глазах подростка сквернословие - это проявление независимости, способности не подчиниться запретам, то есть символ взрослости.
Актуальность  В подростковом возрасте проблема нецензурной лексики становится особенно острой, ведь в глазах подростка сквернословие -

Слайд 4Цель: информирование подростков о проблеме сквернословия.
Задачи:
1.Рассмотреть проблему сквернословия среди подростков,

проведя исследование среди учащихся 5-9 классов
2.Узнать историю бранных слов
3.Выяснить:
а) почему люди сквернословят
б) как сквернословие вредит здоровью
в) как бороться со сквернословием

Цель: информирование подростков о проблеме сквернословия.Задачи: 1.Рассмотреть проблему сквернословия среди подростков, проведя исследование среди учащихся 5-9 классов

Слайд 5Объект исследования: сквернословие
Предмет исследования: проблема детского сквернословия и пути ее разрешения.
Методы

исследования: изучение и анализ литературных и информационных источников, анкетирование.
Гипотеза: если подросток использует в своей речи сквернословие, то оно оказывает негативное влияние на его здоровье и поведение

Объект исследования: сквернословиеПредмет исследования: проблема детского сквернословия и пути ее разрешения.Методы исследования: изучение и анализ литературных и

Слайд 6Сквернословие - от слова «скверна».
«Скверна - мерзость, гадость, пакость, все

гнусное, противное, отвратительное, непотребное, что мерзит плотски и духовно; нечистота, грязь и гниль, тление, мертвечина, извержения, кал; смрад, вонь; непотребство, разврат, нравственное растление; все богопротивное».

Из словаря Владимира Даля:

Сквернословие - от слова «скверна». «Скверна - мерзость, гадость, пакость, все гнусное, противное, отвратительное, непотребное, что мерзит

Слайд 7В языческой древней Руси бранные слова были заклинанием, формулой против нечистой

силы.
Но все знали, бранить детей нельзя , они будут мучимы бесами.
Ругаться в доме плохая примета: бесы будут жить в этом жилище.
Также нельзя было ругаться в лесу: леший может обидеться, на берегу реки или озера - оскорбится водяной.















Корни сквернословия

В языческой древней Руси бранные слова были заклинанием, формулой против нечистой силы. Но все знали, бранить детей

Слайд 8Влияние сквернословия на здоровье
В XX веке японский ученый Масаро Эмото с

помощью новейшего оборудования смог сфотографировать замороженную воду. Воде перед заморозкой говорили разные слова на многих языках или воздействовали на нее музыкой. Выяснилось, что форма кристаллов отражает удивительные свойства воды.. Похвала влияет на воду лучше, чем просьба или требование, а сквернословие не способно породить гармоничную красоту. Очень любопытные исследования, если взять во внимание тот факт, что человеческий организм на 70 процентов состоит из воды, а мозг - на 90.

Влияние сквернословия на здоровьеВ XX веке японский ученый Масаро Эмото с помощью новейшего оборудования смог сфотографировать замороженную

Слайд 9Посмотрите, как слова и мысли влияют на воду. Вода после слов: Дружба

Ты дурак! Спасибо Я тебя убью!
Посмотрите, как слова и мысли влияют на воду.  Вода после слов:  Дружба

Слайд 10 Группа ученых под руководством доктора биологических наук И.Б. Белявского семнадцать

лет занималась проблемой сквернословия. Они доказали, что заядлые матерщинники живут намного меньше, чем те, кто не сквернословит, потому что в их клетках очень быстро наступают возрастные изменения и проявляются различные болезни.

Влияние сквернословия на здоровье

Группа ученых под руководством доктора биологических наук И.Б. Белявского семнадцать лет занималась проблемой сквернословия. Они доказали,

Слайд 11Наш эксперимент с кактусами

Наш эксперимент с кактусами

Слайд 12Наш эксперимент с кактусами

Наш эксперимент с кактусами

Слайд 13Наш эксперимент с кактусами

Наш эксперимент с кактусами

Слайд 14
Вирус сквернословия
Авторы: Огнева Софья,
Шехматова Кристина
обучающиеся 6а класса.
Руководитель: Т. А. Чиркина,

учитель
истории и обществознания.
Образовательное учреждение:
МБОУ Новоникольской СОШ
Мичуринского района

Новоникольское
2015 год

Вирус сквернословияАвторы: Огнева Софья, Шехматова Кристинаобучающиеся 6а класса.Руководитель: Т. А. Чиркина, учитель истории и обществознания.Образовательное учреждение: МБОУ

Слайд 16Почему человек употребляет бранные слова?

Почему человек употребляет бранные слова?

Слайд 17Как часто ты используешь в своей речи бранные слова?

Как часто ты используешь в своей речи бранные слова?

Слайд 18Как влияют на твое здоровье бранные слова?

Как влияют на твое здоровье бранные слова?

Слайд 19www.themegallery.com



Анкета



Вопрос
Ругаются ли матом
в твоей семье?
Да – 37%
Нет- 63%


www.themegallery.comАнкетаВопросРугаются ли матом в твоей семье?Да – 37%Нет- 63%

Слайд 20Хочешь ли ты, чтобы твои будущие дети использовали бранные слова?

Хочешь ли ты, чтобы твои будущие дети использовали бранные слова?

Слайд 21www.themegallery.com



Анкета



Вопрос
Что нужно сделать,
чтобы люди (дети) не употребляли бранных слов?

www.themegallery.comАнкетаВопросЧто нужно сделать, чтобы люди (дети) не употребляли бранных слов?

Слайд 22www.themegallery.com
Ответы учащихся.
Не

знаю –30 чел.
Воспитывать культуру-16 чел
Штраф – 12 чел.
Самим не ругаться -15 чел. ________________
Ремнем с детства -5 чел.
Отучать палкой -2 чел.
Держать себя в руках -3 чел.
Не ругать детей - 7 чел.
Не ругаться в семье - 12 чел.
Не учить их -5 чел.

www.themegallery.com   Ответы учащихся.      Не знаю –30 чел.Воспитывать культуру-16 челШтраф –

Слайд 23Ответственность за сквернословие
Нецензурная брань является административным нарушением, за которое предусмотрена ответственность

по ст. 30.1 Кодекса об административных правонарушениях РФ и квалифицируется как мелкое хулиганство.
Ответственность за сквернословиеНецензурная брань является административным нарушением, за которое предусмотрена ответственность по ст. 30.1 Кодекса об административных

Слайд 24«Скверное слово - гнилое слово. Егда кто матерными словами ругается, тогда

Мати Божия данный Ею молитвенный покров от человека отнимает, и Сама отступает».

О грехе сквернословия в Святом писании

Святой апостол Павел.

«Скверное слово - гнилое слово. Егда кто матерными словами ругается, тогда Мати Божия данный Ею молитвенный покров

Слайд 25Сквернословие – это язык бесов.
Сквернословие - вредная привычка.
Любое скверное слово

несет в себе эмоциональный оттенок жестокости, пошлости, цинизма и хамства.
Заглушается голос совести, стыда.
Нецензурная лексика убивает душу человека.

Печальные последствия

любое.

Сквернословие – это язык бесов. Сквернословие - вредная привычка.Любое скверное слово несет в себе эмоциональный оттенок жестокости,

Слайд 26Антивирусная прививка против сквернословия
Будьте позитивными, обращайте внимание на хорошие моменты, а

не на негативные.
Когда кончается терпение, включайте долготерпение.
Превратите злую речь в добрую .
 
Антивирусная прививка против сквернословияБудьте позитивными, обращайте внимание на хорошие моменты, а не на негативные. Когда кончается терпение,

Слайд 27Выводы:
Проведенные нами исследования показали, что обучающиеся 5- 9 классов нашей школы

достаточно часто используют в своей речи ненормативную лексику и не знают о последствиях, к которым может привести эта привычка. Для того, чтобы эта привычка не стала нормой нашей жизни и не привела к непоправимым изменениям здоровья нашего поколения и к вырождению нашей нации в целом, нужно вовремя остановиться, замолчать и просто прислушаться друг к другу. В школе нужно рассказывать не только о вреде курения, алкоголя, наркотиков, но и о вреде сквернословия.

Выводы:Проведенные нами исследования показали, что обучающиеся 5- 9 классов нашей школы достаточно часто используют в своей речи

Слайд 28Литература
Эмото Масару. Любовь и вода. – М.: София, 2008.
Андросова Ю. Вирус

сквернословия // Школьный психолог. – 2008 - № 20.
Виноградов С. Сквернословие. // Наука и жизнь — 1993 - № 4.
Кравцова М. Плохие слова // Школьный психолог. – 2004 – № 15.
Влияние мата на человека. http://www.vitamarg.com/article/vliynie/404-vliynie-mata-na-cheloveka
Влияние слова на здоровье. http://www.zdorovuchka.ru/psihologiya-zdorovya/borba-so-stressom/85-vliyanie-slova-na-zdorovie.html
Влияние слова на механизм наследственности. http://festival.1september.ru/articles/579264/
Лекция о сквернословии. http://oodvrs.ru/article/art.php?id_article=206
Мат не наш формат, или вся правда о сквернословии. http://midi.ucoz.ru/publ/2-1-0-26
Сквернословие // Centre Magik. http://www.magik.ru/s68.asp

Литература Эмото Масару. Любовь и вода. – М.: София, 2008.Андросова Ю. Вирус сквернословия // Школьный психолог. –

Слайд 29Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть