- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для урока по обществознанию для 6 класса на тему Потребности человека
Содержание
- 1. Презентация для урока по обществознанию для 6 класса на тему Потребности человека
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Пчела мала, да и та работает мотив средства
- 5. Исправь ошибки:Деятельность присуща и животным, и
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Потребности человека -
- 10. Цель урока – познакомиться с понятием «потребности»,
- 11. Это нужда человека в чем – либо.Потребность
- 12. Потребности человека
- 13. Какие бывают потребности социальные духовныебиологическиеПотребности
- 14. Определи:
- 15. Слайд 15
- 16. Мир мыслей Человеческое мышлениепонятиесуждениеумозаключение
- 17. Мир мыслей Понятие – мысль, выделяющая совокупность
- 18. 1.Некоторые грибы съедобные. – Некоторые грибы не
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Мир чувств эмоциичувстванравственныеэстетическиеинтеллектуальныеВысшие чувства
- 23. Определи:
- 24. Домашнее задание § 4 , вопросы 1-6
Пчела мала, да и та работает мотив средства
Слайд 5
Исправь ошибки:
Деятельность присуща и животным, и человеку.
В процессе своей деятельности
человек изменяет только сам себя.
В процессе своей деятельности человек никогда не определяет цель.
Мотив – то, что человек хочет получить в итоге своей деятельности.
Слайд 10Цель урока – познакомиться с понятием «потребности», рассмотреть виды и их
значение в жизни человека, охарактеризовать мир человеческих мыслей и чувств.
План:
1. Какие бывают потребности.
2.Мир мыслей.
3.Мир чувств.
Слайд 17Мир мыслей
Понятие – мысль, выделяющая совокупность предметов по их общим
признакам(организм, ученик, учитель).
Суждение – высказывание, содержащие определенную мысль (Москва – столица России, Волга впадает в Каспийское море).
Умозаключение – результат нескольких логически связанных суждений (Труд, труд способствовал эволюции человека, Труд – важная сфера деятельности человека. Человек не может существовать без труда).
Суждение – высказывание, содержащие определенную мысль (Москва – столица России, Волга впадает в Каспийское море).
Умозаключение – результат нескольких логически связанных суждений (Труд, труд способствовал эволюции человека, Труд – важная сфера деятельности человека. Человек не может существовать без труда).
Слайд 181.Некоторые грибы съедобные. – Некоторые грибы не являются несъедобными.
2.Все деревья
являются растениями. Сосна – дерево. Значит, сосна – растение.
3.Всякое преступление - противоправное деяние.
4.Все равны перед законом и имеют право на равную защиту законом.
5.Преступление.
6. Студент.
3.Всякое преступление - противоправное деяние.
4.Все равны перед законом и имеют право на равную защиту законом.
5.Преступление.
6. Студент.
Слайд 24Домашнее задание
§ 4 , вопросы 1-6 стр. 39 «Проверь себя»,
работа с понятиями.
По желанию: составление кроссворда.
По желанию: составление кроссворда.
