Автор презентации: Вершинина Ольга Дмитриевна, учитель истории и обществознания
МКОУ СОШ с.Среднеивкино.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для подготовки к ВПР по обществознанию в 6 классе. Задание 4 и 6 (фотоизображения и задания к ним)
Содержание
- 1. Презентация для подготовки к ВПР по обществознанию в 6 классе. Задание 4 и 6 (фотоизображения и задания к ним)
- 2. Задания 4 и 6 предполагают анализ визуального
- 3. Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.Все изображения показывают отрицательное воздействие человека на природу
- 4. Объясните, чем опасно такое воздействие человека на природу?
- 5. Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.Все изображения показывают активный отдых или здоровый образ жизни
- 6. Объясните: а) какое значение имеет выбор данного
- 7. Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.Все изображения являются символами нашего государства – Российской Федерации
- 8. Составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о
- 9. Какие юридические профессии вы знаете? Кратко охарактеризуйте
- 10. Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.Все изображения демонстрируют развитие современного общества, современные средства связи
- 11. Какие профессии в сфере информационных технологий вы
- 12. Какие правила поведения при общении в социальных сетях вы знаете?
- 13. Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.Все изображения
- 14. Как вы думаете, почему наше государство заботится
- 15. Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.Все изображения связаны с орудиями труда (от древних до современных)
- 16. Расскажи, для чего человек трудится?
- 17. Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.Все изображения характеризуют семью
- 18. Какие бывают семьи?
- 19. Многие магазины предлагают покупать товары в кредит1.
- 20. В магазине можно увидеть большое количество однотипных
Задания 4 и 6 предполагают анализ визуального изображения социальных объектов, социальных ситуаций. Обучающийся должен осуществить поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (фотоизображение) и выполнить задания, связанные с соответствующей фотографией.
Слайд 1Готовимся к ВПР по обществознанию в
6 классе
Слайд 2Задания 4 и 6 предполагают анализ визуального изображения социальных объектов, социальных ситуаций.
Обучающийся должен
осуществить поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (фотоизображение) и выполнить задания, связанные с
соответствующей фотографией.
Слайд 3Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.
Все изображения показывают отрицательное воздействие человека
на природу
Слайд 5Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.
Все изображения показывают активный отдых или
здоровый образ жизни
Слайд 6Объясните: а) какое значение имеет выбор данного рода занятий для общества;
б) какое
значение данный выбор имеет для каждого человека.
а) воспитание ценностных ориентаций на здоровье в обществе; профилактика
вредных привычек, например алкоголизма и наркомании;
б) здоровый образ жизни способствует сохранению и улучшению здоровья людей.
Слайд 7Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.
Все изображения являются символами нашего государства
– Российской Федерации
Слайд 8Составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о нашей стране, используя все
приведённые ниже понятия:
Российская Федерация, Конституция РФ, Президент РФ, исполнительная власть,
законодательная власть, государственные символы.
Слайд 9Какие юридические профессии вы знаете? Кратко охарактеризуйте круг обязанностей представителей любых
двух профессий.
а) АДВОКАТ (защищает людей в суде, консультирует по юридическим вопросам);
б) СЛЕДОВАТЕЛЬ (расследует преступления);
в) СУДЬЯ (судит, определяет вину совершившему преступление)
Слайд 10Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.
Все изображения демонстрируют развитие современного общества,
современные средства связи
Слайд 11Какие профессии в сфере информационных технологий вы знаете? Кратко охарактеризуйте круг
обязанностей представителей любых двух профессий.
1) ВЕБ_ДИЗАЙНЕР (проектирует дизайн и оформляет интернет-сайты);
2) ПРОГРАММИСТ (создаёт программные продукты);
3) СИСТЕМНЫЙ АДМИНИСТРАТОР(обеспечивает в организации исправную работу компьютерной техники, сети и программного обеспечения).
Могут быть даны иные характеристики круга обязанностей, названы
Слайд 13Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.
Все изображения связаны с получением образования
или относятся к уровням системы образования
Слайд 14Как вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы все
дети могли учиться
Составьте рассказ о своей учёбе, используя план.
1) Какие школьные предметы вызывают у Вас интерес? Почему?
2) Какие предметы являются трудными для Вас? В чём Вы видите причины трудностей?
Слайд 15Рассмотрите изображения. Объясните, что их связывает.
Все изображения связаны с орудиями труда
(от древних до современных)
Слайд 19Многие магазины предлагают покупать товары в кредит
1. В чём, по Вашему
мнению, преимущество и в чём опасность покупки товаров в кредит?
2. Чем, по Вашему мнению, следует руководствоваться тому, кто собирается оформить
кредит на покупку товара?
2. Чем, по Вашему мнению, следует руководствоваться тому, кто собирается оформить
кредит на покупку товара?
Слайд 20В магазине можно увидеть большое количество однотипных товаров от разных производителей
Предположите,
чем объясняется такое разнообразие однотипных товаров.
Чем, кроме цены товара, могла бы руководствоваться Ваша семья при выборе молочных продуктов с изображённых на фотографии полок супермаркета? (Укажите любые два мотива.)
Чем, кроме цены товара, могла бы руководствоваться Ваша семья при выборе молочных продуктов с изображённых на фотографии полок супермаркета? (Укажите любые два мотива.)
