- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презентаия к уроку Права человека.История и современность.
Содержание
- 1. Презентаия к уроку Права человека.История и современность.
- 2. Цель: на основе имеющихся у учащихся знаний
- 3. План урока:Идея прав человека. История
- 4. Что такое права человека?Откуда мы узнаём о
- 5. Слайд 5
- 6. Декларация – это международный документ по правам
- 7. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА - это охраняемая, обеспечиваемая государством, узаконенная законом возможность, что-то делать, осуществлять.
- 8. ВЫБЕРИТЕ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ МЫСЛЕЙ ТЕ, КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ
- 9. Конституция – это основной закон РФ.Глава 2
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. СВОБОДА – ЭТО ОТСУТСТВИЕ СТЕСНЕНИЯ
- 13. ОБЯЗАННОСТИ – ЭТО НЕОБХОДИМОЕ И
- 14. Я ЧЕЛОВЕК – У МЕНЯ ЕСТЬ
- 15. ЦЕЛЬ РАБОТЫ:изучить права ребёнка и выявить уровень знаний пятиклассников и шестиклассников МОУ-СОШ №20 о своих правах.
- 16. ЗАДАЧИ:Изучить международные документы по правам детей.Проанализировать данные
- 17. ДОКУМЕНТЫ ПО ПРАВАМ РЕБЁНКА Декларация прав ребенка
- 18. АНКЕТИРОВАНИЕВсего опрошено 50 человек.Из них:5 - 16 чел.6 – 11 чел.6 – 23 чел.
- 19. РАВНЫ ЛИ ЛЮДИ ПО ОТНОШЕНИЮ ДРУГ К ДРУГУ?
- 20. С КАКОГО ВОЗРАСТА У ЧЕЛОВЕКА ПОЯВЛЯЮТСЯ ПРАВА?
- 21. КАКИЕ ПРАВА ИМЕЮТ ДЕТИ?
- 22. КАКОЕ ПРАВО, НА ВАШ ВЗГЛЯД ЯВЛЯЕТСЯ САМЫМ ГЛАВНЫМ?
- 23. НЕ ЗНАЮТ ПРАВ
- 24. ВЫВОДЫ:каждый из ребят понимает, что он индивидуален,
- 25. МОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯПроводить классные часыРаспространять документы по правам
- 26. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! УВАЖАЙТЕ ДРУГ ДРУГА!!
- 27. Что такое права человека?2. Откуда мы
- 28. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Прочитать § 46, ответить на 2,3,4 вопросы (устно).
Цель: на основе имеющихся у учащихся знаний расширить и конкретизировать их представления о правовой культуре человека. Познакомить с основными правами человека.
Слайд 2Цель:
на основе имеющихся у учащихся знаний расширить и конкретизировать их
представления о правовой культуре человека. Познакомить с основными правами человека.
Слайд 3План урока:
Идея прав человека.
История и современность.
2. Документы по
правам человека.
3. Нарушение прав человека.
3. Нарушение прав человека.
Основные понятия:
конституция, декларация, конвенция, права человека, свобода, ответственность.
Слайд 4Что такое права человека?
Откуда мы узнаём о правах человека?
3.
Где они записаны? Кто и как их нарушает?
Слайд 6Декларация – это международный документ по правам человека, который носит рекомендательный
характер для стран, подчиняющихся условиям Конвенции.
Конвенция - это международный документ по правам человека, который носит обязательный характер для стран, подчиняющихся условиям Конвенции.
Слайд 7ПРАВА ЧЕЛОВЕКА -
это охраняемая, обеспечиваемая государством, узаконенная законом возможность, что-то
делать, осуществлять.
Слайд 8ВЫБЕРИТЕ ИЗ СЛЕДУЮЩИХ МЫСЛЕЙ ТЕ, КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ «ДУХУ» ПРАВ ЧЕЛОВЕКА:
свобода
есть возможность делать все, что мне захочется;
свобода есть право делать все, что дозволено законом;
свобода есть независимость от норм, установленных людьми;
свобода одного человека ограничена пределами свободы других.
свобода есть право делать все, что дозволено законом;
свобода есть независимость от норм, установленных людьми;
свобода одного человека ограничена пределами свободы других.
Слайд 9Конституция – это основной закон РФ.
Глава 2 Конституции РФ называется «Права
и свободы человека и гражданина».
- Конституция признаёт, что основные права и свободы принадлежат человеку от рождения, они не отчуждаемы.
- Конституция признаёт равенство прав и свобод человека: все равны перед законом и судом.
- Конституция признаёт единство прав и обязанностей граждан.
- Конституция признаёт, что основные права и свободы принадлежат человеку от рождения, они не отчуждаемы.
- Конституция признаёт равенство прав и свобод человека: все равны перед законом и судом.
- Конституция признаёт единство прав и обязанностей граждан.
Слайд 12СВОБОДА – ЭТО ОТСУТСТВИЕ СТЕСНЕНИЯ , ВОЗМОЖНОСТЬ ДЕЙСТВОВАТЬ ПО СВОЕМУ ЖЕЛАНИЮ.
КОНСТИТУЦИЯ РФ ДОПУСКАЕТ, ЧТО ПРАВА ЧЕЛОВЕКА МОГУТ БЫТЬ ОГРАНИЧЕНЫ.
ГЛАВНЫЙ КРИТЕРИЙ ТАКОВ: НАША СВОБОДА ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ТАМ, ГДЕ НАЧИНАЕТСЯ СВОБОДА ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА.
Слайд 13ОБЯЗАННОСТИ – ЭТО НЕОБХОДИМОЕ И ДОЛЖНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА, ПРЕДПИСАННОЕ ЗАКОНАМИ И
НОРМАМИ НРАВСТВЕННОСТИ
ИЗ КОНСТИТУЦИИ РФ:
- ПЛАТИТЬ ЗАКОННО УСТАНОВЛЕННЫЕ НАЛОГИ И СБОРЫ;
- СОХРАНЯТЬ ПРИРОДУ И ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ;
- ЗАЩИЩАТЬ ОТЕЧЕСТВО.
Слайд 14Я ЧЕЛОВЕК –
У МЕНЯ ЕСТЬ ПРАВА!
Выполнил : Тарасенко Константин
ученик 9
класса
МБОУ –СОШ № 6
Руководитель: учитель истории
Хрипко Т.С.
МБОУ –СОШ № 6
Руководитель: учитель истории
Хрипко Т.С.
Слайд 15ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
изучить права ребёнка и выявить уровень знаний пятиклассников и шестиклассников
МОУ-СОШ №20 о своих правах.
Слайд 16ЗАДАЧИ:
Изучить международные документы по правам детей.
Проанализировать данные документы.
Сделать выводы на основании
изученных документов.
Провести анкетирование учеников 5-го и 6 - го классов
Выявить соблюдаются ли права детей в различных жизненных ситуациях.
Внести предложения, как помочь детям узнать о своих правах.
Провести анкетирование учеников 5-го и 6 - го классов
Выявить соблюдаются ли права детей в различных жизненных ситуациях.
Внести предложения, как помочь детям узнать о своих правах.
Слайд 17ДОКУМЕНТЫ ПО ПРАВАМ РЕБЁНКА
Декларация прав ребенка
Конвенция о правах
ребенка,
Семейный кодекс РФ
Областной закон
«О защите прав
ребёнка».
Семейный кодекс РФ
Областной закон
«О защите прав
ребёнка».
Слайд 24ВЫВОДЫ:
каждый из ребят понимает, что он индивидуален, является личностью и обладает
множествами различных качеств;
все дети стремятся строить свои отношения по правилам позитивного общения;
был выявлен низкий уровень знаний ребят о правах и обязанностях детей, который связан с недостаточным количеством информации по данной теме.
все дети стремятся строить свои отношения по правилам позитивного общения;
был выявлен низкий уровень знаний ребят о правах и обязанностях детей, который связан с недостаточным количеством информации по данной теме.
Слайд 25МОИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Проводить классные часы
Распространять документы по правам детей
Уделять на уроках обществознания
больше внимания правам детей
В детских передачах рассказывать о правах ребёнка в доступной форме
Родители, должны разъяснять детям их права на семейном совете.
В детских передачах рассказывать о правах ребёнка в доступной форме
Родители, должны разъяснять детям их права на семейном совете.
Слайд 27Что такое права человека?
2. Откуда мы узнаём о правах человека?
Где они записаны?
Кто и как их нарушает?
