Презентация, доклад на тему Понятие Общество

по обществознанию) – занятие №1

объединенных общностью цели, интересов, происхождения (общество книголюбов, общество любителей кошек и т.д.);
Отдельное общество региона (страна, гос-во и т.п.), например «европейское общество», «германское общество» и т.д.;
Исторический этап в развитии человечества (первобытное общество и т.д.);
Человечество в целом (мировое сообщество).

!!!! Человечество в целом — это слишком широкое, обобщённое понятие. Поэтому если в вариантах ответов не будет слов «способы взаимодействия людей и формы их объединения», то слова «человечество в целом» тоже будут правильным ответом при ответе на вопрос об обществе в широком смысле
В широком смысле будет и следующий ответ: « Общество – это прошлое, настоящее и будущее человечества»

Смыслы слова «общество»

с ней часть материального мира, которая состоит из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, и включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
Общество это продукт совместной деятельности людей.
Общество не может существовать без взаимодействия людей.

институты, группы и способы взаимодействия);
Имеет территорию (ареал обитания);
Имеет название и историческое прошлое;
Собственная система управления, осуществляемую через социальные нормы и механизмы принуждения;
Формируется на основе общей системы ценностей (обычаи, нормы, законы, правила, традиции) – культуры.

Признаки общества:

функция – выработанный социальным институтом шаблон поведения индивида, регулирование отношений между членами общества;
Интегративная функция – процесс сплочения и создания взаимоотвественности членов разных социальных групп (регулируется нормами, правилами и санкциями);

Функции общества

обществе информации;
Производство материальных благ и услуг.

Функции общества

уровню отношения между людьми, постоянно вхождение новых элементов, саморегуляция с помощью различных норм, постоянный прогресс). В основе любого общества – общественные отношения. Их виды:
Материальные – возникают в ходе практической деятельности человека вне сознания и независимо от него;
Духовные (идеальные) – определяются духовными ценностями (мораль, религия, идеология, мировоззрение и т.д.).

Общество как динамическая саморазвивающаяся система

этому процессы (заводы, фирмы, биржи, банки и т.д.);
Социальная – отношения между классами, сословиями, нациями, группами и т.д. (здравоохранение, социальное обеспечение, коммунальные службы и т.д.);
Политическая – отношения между обществом и государством, государством и политическими партиями (парламент, правительство, партии, общественные организации);
Духовная - отношения в процессе создания духовных ценностей и использования их (школы, вузы, музеи, архивы и т.д.).

Сферы общественной жизни

общении – социальная сфера;
Потребность в защите (порядок, закон и т.д.) – политическая;
Потребность в самореализации – духовная.

Сферы общественной жизни: принципы разграничения:

письменные;
Простые и сложные;
Развитые, развивающиеся, отсталые.

Классификации обществ (подробное описание каждого – занятие №2):

смысле слова – весь материальный мир, за исключением общества.
Два типа взаимодействия человека и природы:
гармоничные (когда человек и природа сосуществуют мирно, не причиняя вреда друг другу);
конфликтные (когда человек, агрессивно воздействуя на природу, получает «ответ» в виде ухудшения качества своей жизни).

Общество и природа

цифры, под которыми они указаны.

1) способность к совместной преобразовательной деятельности

2) стремление к самореализации

3) умение приспосабливаться к природным условиям

4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем

5) потребность в воде, пище, отдыхе

Тестовые задания

ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) воз­ник­но­ве­ние го­су­дар­ства

2) ге­не­ти­че­ская пред­рас­по­ло­жен­ность к от­дель­ным за­бо­ле­ва­ни­ям

3) про­яв­ле­ния на­след­ствен­но­сти

4) фор­ми­ро­ва­ние наций

5) чув­ствен­ное вос­при­я­тие мира

6) раз­ви­тие рынка

Тестовые задания

за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
 
1) обособление от природы
2) отсутствие вза­и­мо­свя­зи подсистем и об­ще­ственных институтов
3) способность к са­мо­ор­га­ни­за­ции и саморазвитию
4) выделение из ма­те­ри­аль­но­го мира
5) постоянные изменения
6) возможность де­гра­да­ции отдельных эле­мен­тов

Тестовые задания

к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Тестовые задания

ниже ряда. За­пи­ши­те это слово (сло­во­со­че­та­ние).
 
При­ро­да, об­ще­ство, эко­но­ми­ка, по­ли­ти­ка, си­сте­ма.

Тестовые задания

к по­ня­тию «об­ще­ствен­ный про­гресс».
 
1) ре­фор­ма
2) эво­лю­ция
3) ре­во­лю­ция
4) за­стой
5) ска­чок
6) спад
 
Най­ди­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Тестовые задания