Выполнила Юферева О.И.
учитель истории ГБОУ №39
Санкт – Петербург
2014-2015гг
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Наши статусы или в какие группы общества мы входим
Содержание
- 1. Наши статусы или в какие группы общества мы входим
- 2. Иной, сияющий на втором месте, гаснет на
- 3. Целипознакомить учащихся с видами социального статуса человека
- 4. Основные понятия статус предписанный статус достигаемый статусвысокий и низкий статусы несовпадение статусов главный статус
- 5. Какие группы общества вы знаете? В какие
- 6. Статус (от латинского «положение») -
- 7. Попробуйте перечислить как можно больше своих статусов
- 8. Сережа Малявин это задание выполнил так: школьник
- 9. Виды статусов
- 10. Какие из перечисленных ниже статусов характеризуют успешность?
- 11. Сюжет «Сережин папа изменил статус» Сережин
- 12. О каких социальных статусах идет речь? Какой
- 13. ЗаданиеПридумайте сценки вашего общения с людьми разных профессиональных статусов.
- 14. Каждый из нас обладает множеством статусов Все
- 15. ЗаданиеМои предписанные статусы – это 1)-----------------2)--------------------3)------------Благодаря своим
- 16. Домашнее заданиеПараграф 7 Задание: Попросите кого –
- 17. Список литературыО.Б. Соболева, Р.П. Корсун. Обществознание. Учебник
- 18. Слайд 18
Иной, сияющий на втором месте, гаснет на первом. Ф.Вольтер, французский писатель, мыслитель, историк (1694-1778) Я не требую первого места, но думаю, что имею
Слайд 1 Урок обществознания
7 класc
«Наши статусы,
или в какие группы общества
мы входим»
Слайд 2Иной, сияющий на втором месте, гаснет на первом.
Ф.Вольтер, французский писатель, мыслитель, историк (1694-1778)
Я не требую первого места, но думаю, что имею право на собственное место.
Роберт Шуман, немецкий композитор (1819-1856)
Не место красит человека, а человек – место.
Русская пословица.
Слайд 3Цели
познакомить учащихся с видами социального статуса человека в обществе, выяснить как
соотносятся статус человека и его личные качества, пути изменения человеком его социального статуса.
формировать навыки работы с текстом, документами;
учить анализировать и оценивать социальные ситуации,
опираясь на личный опыт, формулировать обобщающие выводы
Слайд 4Основные понятия
статус
предписанный статус
достигаемый статус
высокий и низкий статусы
несовпадение
статусов
главный статус
главный статус
Слайд 5
Какие группы общества вы знаете? В какие из них входите?
Можете
ли вы определить свое место в этих группах?
Слайд 6
Статус
(от латинского «положение»)
- это положение (место) человека или группы
в обществе, характеризующееся отношениями с другими членами общества.
Слайд 8
Сережа Малявин это задание выполнил так:
школьник
внук
хозяин собаки
весельчак
староста класса
Найдите ошибку у Сергея
Слайд 10
Какие из перечисленных ниже статусов характеризуют успешность?
Запишите их вертикально в
порядке возрастания
Лидер
двоечник
богатый
троечник
хулиган
отличник
бедный
президент
Слайд 11Сюжет
«Сережин папа изменил статус»
Сережин папа, Николай Иванович, долго был
принципиальным противником покупки автомобиля. Он считал, что это приносит слишком много хлопот и денежных затрат. Находясь на улице, он постоянно ругал автомобилистов, которые не соблюдают правила дорожного движения: едут на красный свет, превышают скорость. Но вот Малявины приобрели дачу, и автомобиль им просто стал необходим. Через несколько дней поле того, как Николай Иванович сел за руль, его сразу стали возмущать пешеходы, которые, по его словам, переходят дорогу «где попало» и при этом «еле – еле тащатся».
Слайд 12
О каких социальных статусах идет речь? Какой статус Сережиного папы изменился
и как?
Как повлияло это изменение статуса на взгляды Николай Иванович?
Как вы думаете, влияет ли статус человека на его характер, на его внешний вид, на отношение к людям?
Приведите примеры
Как повлияло это изменение статуса на взгляды Николай Иванович?
Как вы думаете, влияет ли статус человека на его характер, на его внешний вид, на отношение к людям?
Приведите примеры
Слайд 14
Каждый из нас обладает множеством статусов
Все статусы не могут
быть
одинаково высокими
Важно найти в обществе свое место.
одинаково высокими
Важно найти в обществе свое место.
Слайд 15Задание
Мои предписанные статусы – это
1)-----------------2)--------------------3)------------
Благодаря своим желаниям и усилиям
я смог(ла) получить достигаемый статус---------- Среди моих статусов есть высокие (например, ----------------) и низкие (например,-------------).
Ученик(ца) – это мой -------------- статус.
Мои личные качества влияют на мои статусы. К примеру,--------------------------------------------------------------------------.
Ученик(ца) – это мой -------------- статус.
Мои личные качества влияют на мои статусы. К примеру,--------------------------------------------------------------------------.
Слайд 16
Домашнее задание
Параграф 7
Задание: Попросите кого – нибудь из старших перечислить
статусы, которые они имели в 13 лет. В чем вы видите разницу с собой? Почему она возникает?
Слайд 17Список литературы
О.Б. Соболева, Р.П. Корсун. Обществознание. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.
7класс.- М.: Издательский центр «Вентана - Граф», 2013
О.Б. Соболева. Обществознание. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. 7класс. -М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2013
Обществознание. Программа. 6-11 классы общеобразовательных учреждений.- М.: Издательский центр «Вентана - Граф», 2013
Интернет ресурсы: Энциклопедия «Лучшие люди России»
htt://www.llr.ru
О.Б. Соболева. Обществознание. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. 7класс. -М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2013
Обществознание. Программа. 6-11 классы общеобразовательных учреждений.- М.: Издательский центр «Вентана - Граф», 2013
Интернет ресурсы: Энциклопедия «Лучшие люди России»
htt://www.llr.ru
