Презентация, доклад на тему Направленность личности

и становления внутреннего мира человека?
- Составьте модель взросления, основанную на этом подходе.

умственное развитие личности тесно связано с нравственным развитием.

можно считать высшим уровнем развития личности?
Существует ли прямая и однозначная связь между возрастом и личным развитием личности?
В каком случае, по мнению К.Роджерса, личность будет развиваться гармонично?
Раскройте содержание теории интенциональности.
Как вы относитесь к этой теории? Охарактеризуйте ее этапы, опираясь на схему на стр. 307.
Какую роль в развитии личности играют возрастные кризисы?

нашего занятия?

косвенно на других людей

Составьте две схемы классификации социальных действий

войны одни бросались под танки и закрывали своим телом амбразуры, а другие – отсиживались в окопах или переходили на сторону немцев?
Почему один из вас пройдет мимо попавшего в беду человека, а другой – остановится и поможет?

– это…
Желание – это …

Приведите примеры.

понимаете смысл данной фразы?

подъём, уверенность

Фрустрация: агрессивность, подавленность, безразличие

Причины фрустрации: стремление достичь цели и преграды на пути

себя определенным образом в отношении объекта

Когнитивный (познавательный) – обнаруживается в виде мнений и утверждений относительно объекта
Эмоциональный (аффективный) – проявляется через отношение к объекту, выраженное на языке чувств и переживаний
Поведенческий – готовность индивида к осуществлению конкретной деятельности с объектом

установок у ближайшего окружения
Защита самооценки человека в группе.