Работу выполнили учителя МКОУ Мохнатологовской СОШ:
учитель истории Бабак Ирина Николаевна,
учитель математики и информатики Ярославцева Алеся Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мониторинг индивидуальных учебных достижений обучающихся
Содержание
- 1. Мониторинг индивидуальных учебных достижений обучающихся
- 2. Цель мониторингаИзучение индивидуальных образовательных достижений обучающихся при
- 3. Объект мониторинга
- 4. 1 Этап Вводное тестированиеВывод: знания
- 5. 2 Этап Уровень обученности учащихся (по методике Третьякова П.И)
- 6. 3 этап Уровень усвоения системы знаний (по методике Г.А. Русских)
- 7. 4 этап Обработка результатов диагностики
- 8. 5 Этап Разработка направления деятельности по коррекции знаний учащихся.
- 9. Главная цель мониторинга – помощь, а не
- 10. Список использованной литературы
Цель мониторингаИзучение индивидуальных образовательных достижений обучающихся при изучении обществознания в 6 классеЗадачиОпределить уровень обученности и обучаемости по предмету.Разработать методические материалы коррекции знаний учащихся.
Слайд 1Мониторинг индивидуальных учебных достижений обучающихся при изучении обществознания
в 6 классе
Слайд 2Цель мониторинга
Изучение индивидуальных образовательных достижений обучающихся при изучении обществознания в 6
классе
Задачи
Определить уровень обученности и обучаемости по предмету.
Разработать методические материалы коррекции знаний учащихся.
Задачи
Определить уровень обученности и обучаемости по предмету.
Разработать методические материалы коррекции знаний учащихся.
Слайд 41 Этап
Вводное тестирование
Вывод:
знания учащихся
6 класса
разного уровня, необходимо определить к какому уровню обучености относится каждый учащийся (методика Третьякова П.И.).
Слайд 9Главная цель мониторинга – помощь, а не оценить, выявить недостатки, а
не успехи
Данная система работы позволяет:
Определить уровень обученности и обучаемости по предмету
Проводить своевременно обработку полученных результатов
Выявить факторы и условия, влияющие на качество обучения
Разработать направление деятельности по коррекции знаний учащихся
