№ 19» г. Хабаровска
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс по созданию лепбуков
Содержание
- 1. Мастер-класс по созданию лепбуков
- 2. Лэпбук (lapbook) или как его еще называют интерактивная тематическая папка -
- 3. Лэпбук –Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы,
- 4. Лэпбук (lapbook) Создание лэпбука поможет закрепить, систематизировать изученный
- 5. помогает ребенку систематизировать знания, по своему желанию
- 6. Лэпбук обеспечивает:возможность учитывать индивидуальные способности детей (задания
- 7. В зависимости от назначения: учебные; игровые; поздравительные,
- 8. В зависимости от формы: стандартная книжка с
- 9. Организация материала: стандартные кармашки; обычные и фигурные
- 10. Как сделать лэпбук своими руками? Материалы: картон-основа
- 11. Этапы работы:Выбор темы.Составление плана.Разработка макета.Подготовка элементов (карманов, конвертов, картинок и т.д.).Изготовление папки.Защита папки.
- 12. Построение плана темы.Тема: Познание.Понятие «познание».Субъект и объект
- 13. Подготовка макетов
- 14. Изготовление папки
- 15. Вариант 1
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Вариант 2
- 19. Слайд 19
- 20. Вариант 3
- 21. Слайд 21
- 22. Вариант 4
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Вопросы
- 29. Защита лепбука*
- 30. ОцениваниеСовместно с учащимися разрабатываются критерии оценки лепбука.Во
- 31. Критерии оцениванияВырабатываются совместно с учащимися.
- 32. *От всех обучающихся получено согласие на обработку персональных данных
Лэпбук (lapbook) или как его еще называют интерактивная тематическая папка - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме.
Слайд 1Мастер-класс «Создание ЛЭПБУК»
Подготовила: Добровольская Елена Владимировна,
учитель истории и обществознания МАОУ «СШ
Слайд 2Лэпбук (lapbook)
или как его еще называют интерактивная тематическая папка - это самодельная бумажная книжечка с
кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме.
Слайд 3Лэпбук –
Это заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в
ходе изучения данной темы.
Чтобы заполнить эту папку, нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал.
Чтобы заполнить эту папку, нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал.
Слайд 4Лэпбук (lapbook)
Создание лэпбука поможет
закрепить,
систематизировать изученный материал,
а рассматривание папки
в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.
Слайд 5помогает ребенку систематизировать знания,
по своему желанию организовать информацию по изучаемой
теме,
лучше понять и запомнить материал,
повторить пройденный материал.
лучше понять и запомнить материал,
повторить пройденный материал.
Лэпбук:
Слайд 6Лэпбук обеспечивает:
возможность учитывать индивидуальные способности детей (задания разной сложности);
разнообразие игровых заданий;
интеграцию
разных видов деятельности (речевой, познавательной, игровой);
компактное хранение (большое количество разных игр и заданий в одной папке);
вариативность использования игровых заданий; возможность добавлять новые задания в «кармашки».
компактное хранение (большое количество разных игр и заданий в одной папке);
вариативность использования игровых заданий; возможность добавлять новые задания в «кармашки».
Слайд 7В зависимости от назначения:
учебные;
игровые;
поздравительные, праздничные;
автобиографические (папка-отчет о
каком-то важном событии в жизни ребенка: путешествии, походе в цирк, каникулярном досуге и т.д.)
Слайд 8В зависимости от формы:
стандартная книжка с двумя разворотами;
папка с
3-5 разворотами;
книжка-гармошка;
фигурная папка.
книжка-гармошка;
фигурная папка.
Слайд 9Организация материала:
стандартные кармашки;
обычные и фигурные конверты;
кармашки-гармошки;
кармашки-книжки;
окошки
и дверцы;
вращающиеся детали; высовывающиеся детали;
карточки;
теги;
стрелки;
пазлы;
чистые листы для заметок и т.д..
вращающиеся детали; высовывающиеся детали;
карточки;
теги;
стрелки;
пазлы;
чистые листы для заметок и т.д..
Слайд 10Как сделать лэпбук своими руками?
Материалы:
картон-основа
(картонная папка или лист
плотной бумаги формата А3);
бумага (белая, цветная, бумага для скрапбукинга с различными расцветками и текстурой);
принтер и/или ручки,
карандаши, фломастеры, краски;
ножницы;
клей и/или скотч;
степлер;
декоративные элементы по необходимости (пуговицы, пайетки, подвески, скрепки, засушенные листья, наклейки, вырезанные из журналов тематические картинки и т.д.).
бумага (белая, цветная, бумага для скрапбукинга с различными расцветками и текстурой);
принтер и/или ручки,
карандаши, фломастеры, краски;
ножницы;
клей и/или скотч;
степлер;
декоративные элементы по необходимости (пуговицы, пайетки, подвески, скрепки, засушенные листья, наклейки, вырезанные из журналов тематические картинки и т.д.).
Слайд 11Этапы работы:
Выбор темы.
Составление плана.
Разработка макета.
Подготовка элементов (карманов, конвертов, картинок и т.д.).
Изготовление
папки.
Защита папки.
Защита папки.
Слайд 12Построение плана темы.
Тема: Познание.
Понятие «познание».
Субъект и объект познания.
Уровни познания.
Виды познания.
Особенности разных видов познания.
Методы познания.
Контрольные вопросы и задания.
Методы познания.
Контрольные вопросы и задания.
Составление плана
Слайд 30Оценивание
Совместно с учащимися разрабатываются критерии оценки лепбука.
Во время защиты, каждый ученик
получает бланк оценки и выставляет баллы каждой группе.
В итоге баллы суммируются и переводятся в оценку.
В итоге баллы суммируются и переводятся в оценку.
