Презентация, доклад на тему Конкурсная работа по избирательному праву

как гражданина своей страны , ответственного за своё будущее и будущее своей страны

на формирование правовой культуры.
Разрабатывать материалы различного характера и организовать проведение мероприятий в рамках « Школы юного избирателя».
Вести исследовательскую работу по вопросам избирательного права.
Изготовить памятки, буклеты, формирующие интерес к выборам.
Взаимодействовать с различными инстанциями для повышения эффективности работы «Школы юного избирателя» (органы местного самоуправления, избирательная комиссия, руководство школы и тд.).

позволяющие организовать работу учеников над созданием печатных материалов по вопросам избирательного права в РФ и проведением различных внеклассных мероприятий по этой теме.
Участники проекта: ученики 9-11 классов, учителя школы.

и мероприятий, проведенных нами). В проведенных мероприятиях приняло участие 66 человек из числа обучающихся.
•Проведено 2 урока правовой грамотности, в ходе которых ученики узнали больше об избирательном праве, вспомнили суть процесса выборов, обсудили этапы выборов и сроки каждого этапа. Кроме этого речь шла о правовых основах избирательного процесса. Мы говорили об избирательных округах, отдельно затронули вопросы, касающиеся нашего избирательного округа, некоторые ученики знают депутатов АКЗС, избранных по нашему округу. Не последнее место было уделено и терминологии по вопросам избирательного права.
•Проведено 2 мероприятия игрового характера по избирательному праву «Своя игра». Мы проверили знания старшеклассников об избирательной системе, закрепили их, т.к. каждый вопрос обсуждался подробно в теоретическом аспекте. В конце мероприятия каждая из команд, участвовавших в игре, в течение ограниченного времени подготовила и представила небольшой продукт (рисунок, стихотворение или иное в формате А4), за который по результатам зрительского голосования можно было получить дополнительные баллы. Зрители также поучаствовали в творческом этапе.
•

юного избирателя», но и планируют в будущем связать свою карьеру с вопросами права в целом и, возможно, избирательного, в частности. Ребята, участвовавшие в проекте, выразили горячее желание и в дальнейшем заниматься вопросами избирательного права в игровой форме и не только.
•Повышение правовой культуры участников проекта.
•Саморазвитие и самовыражение личности на основе познавательной деятельности, а также повышение мотивации обучающихся к основным занятиям по предмету, изучающему избирательное право (обществознание).
•Формирование гражданственности.

По итогам проведенных мероприятий мы получили следующие показатели: правовая грамотность старшеклассников возросла, это мы видим и на уроках обществознания и в обычной жизни. Кроме того, возрос интерес к выборам целом и гражданская позиция учеников стала более осознанной. Большинство участников проекта твердо уверены в своей решимости идти на выборы и понимают, что будущее зависит только от нас.

массовой информации.
•Создание школьной правовой газеты.