- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Экономика в повседневной жизни или как управлять своими финансами
Содержание
- 1. Экономика в повседневной жизни или как управлять своими финансами
- 2. О чем идет речь?На товаре быть должнаОбязательно
- 3. Экономика – это…?(от др.-греч. буквально — «искусство ведения домашнего хозяйства») —хозяйство,
- 4. «Экономика в повседневной жизни или как управлять своими финансами»Тема урока:
- 5. Цели урока:расширить представление об экономике;научиться управлять своими финансами;повысить свою финансовую грамотность.
- 6. совокупность экономических отношений, возникающих при формировании, распределении и использования денежных средств.Финансы – это…
- 7. нужда в чем-либо.Потребности – это…
- 8. Виды потребностей:материальные
- 9. Виды потребностей:социальные
- 10. Виды потребностей:духовные
- 11. ЛИДЕР - организует работу учебной группы.РЕКОРДЕР -
- 12. ПредпринимателиЛюди, работающие на предприятияхШкольники(с 14 лет)Как увеличить
- 13. Ситуационные задачи
- 14. Ответ: План «0»: 2,5*600=1500р/мес.План «500»: 550+2*100=750р/мес.План «800»: 700р/мес.
- 15. Решить задачу:Наташа хочет новый ноутбук, который стоит
О чем идет речь?На товаре быть должнаОбязательно …ценаБудут целыми, как в танке,Сбережения ваши в …банкеИ врачу, и акробатуВыдают за труд …зарплату
Слайд 2О чем идет речь?
На товаре быть должна
Обязательно …
цена
Будут целыми, как в
танке,
Сбережения ваши в …
Сбережения ваши в …
банке
И врачу, и акробату
Выдают за труд …
зарплату
Слайд 3Экономика – это…?
(от др.-греч. буквально —
«искусство ведения домашнего хозяйства») —
хозяйство, используемое людьми для обеспечения
жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования.
Слайд 5Цели урока:
расширить представление об экономике;
научиться управлять своими финансами;
повысить свою финансовую грамотность.
Слайд 6совокупность экономических отношений, возникающих при формировании, распределении и использования денежных средств.
Финансы
– это…
Слайд 11ЛИДЕР - организует работу учебной группы.
РЕКОРДЕР - записывает все идеи и
предложения учебной группы.
ТАЙМ-МЕНЕДЖЕР - контролирует соблюдение времени на всех этапах работы группы.
РЕДАКТОР - формулирует предложенные группой решения.
ПРЕЗЕНТАТОР - представляет работы группы на общем собрании.
ТАЙМ-МЕНЕДЖЕР - контролирует соблюдение времени на всех этапах работы группы.
РЕДАКТОР - формулирует предложенные группой решения.
ПРЕЗЕНТАТОР - представляет работы группы на общем собрании.
Слайд 12Предприниматели
Люди, работающие на предприятиях
Школьники
(с 14 лет)
Как увеличить свое финансовое благосостояние?
Какие
риски?
Увеличение продаж;
Инвестирование;
Депозит в банке и т.п.
Риск: возможное банкротство банка
Дополнительная работа;
Депозит в банке;
Кредиты и т.п.
Риск: потеря работы
Подработка летом;
Экономия карманных денег;
Хорошая учеба и т.п.
Риск: экономия на питании в столовой
Слайд 15Решить задачу:
Наташа хочет новый ноутбук, который стоит 37.000 рублей, и родители
предложили ей вести учет доходов и расходов семьи, чтобы рассчитать возможность данного приобретения.
Записи за месяц таковы:
– зарплата папы – 45 000 рублей;
– зарплата мамы – 32 000 рублей;
– продукты – 22000 рублей;
– ЖКХ – 5158 рублей;
– интернет – 399 рублей;
– проезд – 1570 рублей;
– пенсия бабушки – 13800 рублей;
– репетитор по английскому языку – 8 400 рублей;
– школьные обеды – 3398 рублей;
– бензин – 7000 рублей;
– корм собаке - 1300 рублей.
Сможет ли семья Наташи в этом месяце купить новый ноутбук?
Записи за месяц таковы:
– зарплата папы – 45 000 рублей;
– зарплата мамы – 32 000 рублей;
– продукты – 22000 рублей;
– ЖКХ – 5158 рублей;
– интернет – 399 рублей;
– проезд – 1570 рублей;
– пенсия бабушки – 13800 рублей;
– репетитор по английскому языку – 8 400 рублей;
– школьные обеды – 3398 рублей;
– бензин – 7000 рублей;
– корм собаке - 1300 рублей.
Сможет ли семья Наташи в этом месяце купить новый ноутбук?
Решение:
Доход: 45000+32000+13800=90800.
Расход: 22000+5158+399+1570+8400+3398+
+7000+1300=49225
Разница: 90800-49225=41575
Ответ: Семья Наташи сможет купить ноутбук уже в этом месяце.
