Презентация, доклад на тему Все дети любят рисовать 1 класс

классов

стандарта. Главное условие: самостоятельно мыслить и получение неограниченных возможностей выразить в рисунке свои чувства и мысли, погрузиться в удивительный мир творчества.

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ ТВОРИТ ЧУДЕСА

не просто переносят на бумагу что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него, как творцы красоты, наслаждаются этой красотой.» В.Л. Сухомлинский

является организация работы с детьми с применением способов нетрадиционного рисования.
Нетрадиционное рисование привлекает своей простотой, доступностью:
Дает возможность использовать хорошо доступные предметы, как исходный материал;
Развивает мелкую моторику рук;
Развивает фантазию и творческое мышление за счет нестандартного подхода к технике рисования.
В.Л. Сухомлинский писал:
«Истоки способностей и
дарования детей на
кончиках их пальцев.»

сырому
(по мокрому)

Техника вмазывания

Техника зеркального
отображения

Рисование штампом

Граттаж

Рисование мятой бумагой
или полиэтиленом

Воскография

Рисование манкой

Пиктография

Яичная мозаика

НЕТРАДИЦИОННЫЕ СПОСОБЫ ДЕТСКОГО РИСОВАНИЯ:

в котором можно увидеть различные удивительные образы.
 Материал: лист альбомной бумаги, розетки с гуашевой краской, кисти, мокрая тряпка.

РИСУНОК СВОИМИ РУКАМИ (РИСОВАНИЕ ПАЛЬЦАМИ И ЛАДОШКАМИ)

палочку, карандаш с ваткой («тычок») и т.д. Опускаем ватную палочку в краску и точным движением сверху вниз  делаем тычки по альбомному листу. Палочка будет оставлять четкий отпечаток.  Материал: ватная палочка, карандаш с ваткой, акварельные краски, кисти, блюдце, салфетки, лист бумаги.

ТАМПОНИРОВАНИЕ
(ТЫЧКОВОЕ РИСОВАНИЕ)

окунуть в краску и сделать отпечаток на бумаге. Потом кисточкой будем дорисовывать детали рисунка.  Материал: мятая бумага или полиэтиленовый пакет, акварельные краски, кисти, блюдце, салфетки, лист бумаги.

РИСОВАНИЕ МЯТОЙ БУМАГОЙ ИЛИ ПОЛИЭТИЛЕНОМ

моторику рук.
Технология рисования:  на картоне нанести контур рисунка. Вмазывать пластилин различных цветов, в соответствии с заданной композицией.
Материал: пластилин, картон, наброски контурных рисунков, шаблоны.   

лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок восковыми карандашами остается незакрашенным.
Материалы: восковые карандаши, плотная белая бумага, акварель, кисти.

ВОСКОГРАФИЯ

покрыть гуашью , разбавленной с жидким мылом. Процарапать рисунок с помощью зубочистки, ножа и т.д.

различного размера гуашевые пятна (произвольно). Затем опять сворачивают, проводят рукой, дают краске смешаться — разворачивают и получают рзличные фигурки. Найдя знакомый образ – дорисуем карандашами и красками.
Материал: гуашь всех цветов, кисточки, бумага, карандаши.

Не давая клею засохнуть, насыпает на клей манку (по рисунку) в один или несколько слоев. Когда подсохнет, можно раскрасить красками. Можно использовать данную технику для дополнительных спецэффектов.
Материалы: клей ПВА, плотная черная бумага, манка.

восковые мелки, бумага.

когда в еще не засохший фон вкрапывается краска и разляпывается тампоном или широкой кистью. 
Материал: гуашь (акварель) всех цветов, кисточки, бумага.
  


 

туда измельченную скорлупу (можно взять уже окрашенную). Через 15 минут скорлупа выдавливается вилкой и раскладывается для просушки. Рисунок обозначьте карандашным контуром или распечатать на принтере. Смажьте клеем поверхность, нанесите скорлупу определенного цвета.

(гуашь), в блюдцах с вложенным поролоном (поролон не позволяет краске разбрызгиваться), бумага (можно использовать обои), овощи, фрукты, пластилин, резиновые штампы.

1998
А.В. Белошистая, И.И. Дьяченко Я рисую мир, «Просвещение»
А.А. Аксенова Развивающие занятия по изобразительной деятельности, М., УЦ Перспектива, 2011
Г.Н. Давыдова Нетрадиционные техники рисования в детском саду, ч.2, 2007

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:

.