ДО города Тулуна «ДХШ»:
Бажанова Маргарита Михайловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Воспитательная среда образовательного процесса в дополнительном образовании
Содержание
- 1. Воспитательная среда образовательного процесса в дополнительном образовании
- 2. Воспитательная среда:(пространство) - среда обитания ученика, благоприятная
- 3. Воспитательная работа педагогаЦель;Задачи;Методы
- 4. Методы:это способы взаимодействия педагога и воспитанников, ориентированные
- 5. Образовательный процессподразумевает взаимодействие учащихся и педагогов, направленное на достижение образовательных задач, обучение и воспитание.
- 6. Педагогическая задача- цель, к которой стремится педагог, и способ ее достижения.
- 7. Принципы воспитанияэто общие требования к воспитательному процессу,
- 8. Средства воспитания: Средства воспитания – это источник
- 9. Мероприятия в МАУ ДО «ДХШ»: «Осенний натюрморт»;
- 10. «Посвящение в юные художники»;
- 11. Новогодние представления для детей:
- 12. Выставка детских и взрослых работ «Вдохновение»
- 13. Распознать, выявить, раскрыть, взлелеять, выпестовать в каждом
- 14. Благодарю за внимание
Воспитательная среда:(пространство) - среда обитания ученика, благоприятная для формирования у ребенка положительных качеств; это ближайшее окружение, т.е. люди, с которыми он ежедневно общается: члены семьи, одноклассники, педагоги, и т.д.
Слайд 1Презентация на тему:
Воспитательная среда образовательного процесса в дополнительном образовании.
Подготовила преподаватель
МАУ
Слайд 2Воспитательная среда:
(пространство) - среда обитания ученика, благоприятная для формирования у ребенка
положительных качеств; это ближайшее окружение, т.е. люди, с которыми он ежедневно общается: члены семьи, одноклассники, педагоги, и т.д.
Слайд 4Методы:
это способы взаимодействия педагога и воспитанников, ориентированные на развитие социально значимых
потребностей и мотивации ребенка, его сознания и приемов поведения.
Слайд 5Образовательный процесс
подразумевает взаимодействие учащихся и педагогов, направленное на достижение образовательных задач,
обучение и воспитание.
Слайд 7Принципы воспитания
это общие требования к воспитательному процессу, выраженные через нормы, правила,
организацию и проведение воспитательной работы.
Слайд 8Средства воспитания:
Средства воспитания – это источник формирования личности.
К ним относятся:
различные
виды деятельности (трудовая, игровая и др.);
вещи и предметы;
произведения и явления духовной и материальной культуры;
природа;
конкретные мероприятия и формы работы.
вещи и предметы;
произведения и явления духовной и материальной культуры;
природа;
конкретные мероприятия и формы работы.
Слайд 13Распознать, выявить, раскрыть, взлелеять, выпестовать в каждом ученике его неповторимо-индивидуальный талант
- значит поднять личность на высокий уровень расцвета человеческого достоинства.
В. А. Сухомлинский
В. А. Сухомлинский
