Презентация, доклад на тему Технология разработки конкурсной программы

развлечение, развитие, рекреация
участников и зрителей.
Наибольшую ценность представляет не результат, а процесс.

жанру: комические, драматические, триллеры
По наличию темы: тематические, нетематические
По наличию театрализации
По месту проведения: сценические, на открытой площадке и т.п.
По составу участников: командные, индивидуальные и индивидуально – командные
По ведущему виду деятельности: игровые, познавательные, развлекательные и т.п.
По форме проведения: зальные, игры по станциям
По форме организации: разовые и цикловые

конкурсной программы

1 Придумать тему:

«Что, где, когда?»
«О, счастливчик!»
«Колесо истории»
«Полундра!»
«С песней по жизни»
«Дюймовочка»
«Мисс лагеря»
«Рыцарский турнир»
«Турнир смекалистых»
«Лето, здравствуй!»
«Музыкальный небосклон»
«Весёлый экспресс»

«Самый, самый!»
«А ну-ка, мальчики!»
«Остров надежды»
«Зов джунглей»
«Меморина»
«Рискнуть и победить»
«Весёлые старты»
«Конкурс мастерства»
«Сказочный турнир»
«Аукцион сюрпризов»
«Аукцион талантов»
«Бой неуловимых»

конкурсной программы

2 Разработать сюжетную линию:

- Зарабатывание максимального количества очков
-Путешествие с приключениями
-Формирование коллектива на основе конкурсного отбора (съёмочной группы, экипажа для полёта в космос)
-Ведение следствия или раскрытия тайны
-Спасение попавших в беду

Отдельные игроки




Команды с включением на этапах игроков

прохождение дистанции)
По очкам и по времени вместе
Победителей не будет: главное - участие

ролевая игра

в процессе игры
С помощью отборочных конкурсов или контрольных вопросов в начале игры
Все присутствующие участвуют в многоуровневых конкурсах
Участвуют все (ролевая игра)

-Место работы
-Необходимый инвентарь

-Определить
конкурсы - «домашние задания»
- Проконсультировать
о требованиях к «домашнему
заданию»

9.Разработать правила игры

реквизита

13.Определить кто и как будет вести программу

У с п е х о в !!!