Презентация, доклад на тему СОПРОВОЖДЕНИЕ УРОКА ШАХМАТНАЯ ФИГУРА-КОНЬ

Содержание

1. СОПРОВОЖДЕНИЕ УРОКА ШАХМАТНАЯ ФИГУРА-КОНЬ
2. Слайд 2
3. Слайд 3
4. Слайд 4
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. .Сколько коней имеет каждый из игроков
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Какую фигуру может взять конь ? Конь
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27

Главная
Образование
СОПРОВОЖДЕНИЕ УРОКА ШАХМАТНАЯ ФИГУРА-КОНЬ

Слайд 1 Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования г.Хабаровск детско-юношеский Центр «Восхождение»

Составила: Калашникова Екатерина Николаевна,
педагог дополнительного образования

УРОК ПО ШАХМАТАМ
В ПЕРВОМ КЛАССЕ МБОУ СОШ-30
ТЕМА: «ШАХМАТНАЯ ФИГУРА – КОНЬ»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования г.Хабаровск детско-юношеский Центр «Восхождение»

Слайд 2

ТРЕНИРОВКА СЛУХОВОЙ ПАМЯТИ ЗАДАНИЕ
РАСПОЛОЖИТЕ БОЛЬШИЕ ПОЛОСКИ ТАК, ЧТОБЫ МАЛЕНЬКАЯ ПОЛОСКА БЫЛА МЕЖДУ ЖЕЛТОЙ И СИНЕЙ, А СИНЯЯ БЫЛА РЯДОМ С КРАСНОЙ.

Слайд 3 ТРЕНИРОВКА СЛУХОВОЙ ПАМЯТИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

Слайд 4

ИГРА В ШАХМАТЫ ВОЗНИКЛА В ИНДИИ В V ВЕКЕ
КОГДА

ИНДУССКИЙ ЦАРЬ ШЕРАМ ПОЗНАКОМИЛСЯ С НЕЮ,
ОН БЫЛ ВОСХИЩЁН
ЕЁ ОСТРОУМИЕМ И РАЗНООБРАЗИЕМ
ВОЗМОЖНЫХ В НЕЙ ПОЛОЖЕНИЙ.

Слайд 5

ЗАГАДКИ ОТ ФИЛИ.

Слайд 6

Соедини точки рисунка

Слайд 7

ЗА ЛЕСАМИ, ЗА МОРЯМИ, ЗА ВЫСОКИМИ ГОРАМИ,

Слайд 8 ГРАД - СТОЛИЦА МОСКВА

Слайд 9

КТО-ТО В ПОЛЕ СТАЛ ХОДИТЬ
И ПШЕНИЦУ ШЕВЕЛИТЬ

Слайд 10 ЗА ВОЛНИСТЫЙ ХВОСТ ХВАТАЕТ И САДИТСЯ НА ХРЕБЕТ – ТОЛЬКО ЗАДОМ НАПЕРЕД

ПОСМОТРЕЛ ПОД РУКАВИЦУ
И УВИДЕЛ КОБЫЛИЦУ… К КОБЫЛИЦЕ ПОДБЕГАЕТ

Слайд 11

О Х Х
О
О Х

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
У меня на столике
Крестики и нолики.
Захотел Илья Пятков
Сделать их из пальчиков.
И фигуры у него
Получаются легко.
Захотите – научу
Девочек и мальчиков
Делать их из пальчиков.

Слайд 12
.
Сколько коней имеет каждый из игроков в своем войске?
На каких полях

стоят белые кони?
На каких полях стоят чёрные кони?

Чёрные кони
Стоят на поле
b8 и g 8

Белые кони стоят на поле
b1 и g 1

Каждый из игроков в своём войске имеет 2 коня.

.Сколько коней имеет каждый из игроков в своем войске?На каких полях стоят белые кони?На каких полях

Слайд 13

КАК ХОДИТ КОНЬ?

Конь ходит в одну из четырех сторон: вперед, назад, влево, вправо. Перепрыгивая через одно поле и переходя в сторону на одно с двух соседних полей.
Раз, два и в бок.

Слайд 14

ХОД КОНЯ

Сколько полей контролирует конь, стоящий на поле H8 ?

Сколько полей контролирует конь,
стоящий на поле F1 ?

Сколько полей контролирует конь,
стоящий на поле B4 ?

Слайд 15Какую фигуру может взять конь ?
Конь рубит также как и

ходит
раз, два и в бок.

Ладью F3
Коня B5

Слайд 16

-Цок, цок, цок! Через клеточку и в бок. Под копытами - огонь! Ох, и хитер – красавец – конь!

Если согласны, поднимайте руки вверх ЕСЛИ Не согласны ставьте руки на пояс 1. СЛОН И КОНЬ ЛЁГКИЕ ФИГУРЫ 2.ФОРМА У ШАХМАТНОГО ПОЛЯ КРУГЛАЯ 3. НА ШАХМАТНЫХ ПОЛЯХ НИЧЕГО НЕ РАСТЁТ 4. ШАХМАТЫ В РОССИЮ ПРИБЫЛИ В РОССИЮ НА КОВРЕ – САМОЛЁТЕ Если согласны, наклоны влево и вправо ЕСЛИ Не согласны наклоны вперёд 1.Ферзь ходит по диагонали, вертикали, горизонтали 2.Шах– это нападение НА КОРОЛЯ 3.Конь ходит на три клетки вперёд и две в сторону 4.МАТ – это послеобеденный сон

Слайд 18

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
ЗАЩИТНИК

ЗАЩИТИ СВОЮ ФИГУРУ

1.Лd3 - Л h3
или
2. Лd3 - Л d8

Слайд 19

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
ВИЛКА

К d 6

Слайд 20

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
ЦЕПОЧКА

Кh1 X g3
Кg3 X f5
Кf5 X e7

Слайд 21

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
ВЫИГРЫШ ФИГУРЫ

Сс1 – b2
К f6 – g4
Cb2 X h8

Слайд 22

Закрепление знаний.
Игра «Да – нет»
- Может ли конь перепрыгнуть ладью?
- Может ли черный конь побить черного ферзя?
- Сколько различных ходов может сделать конь из центрального поля?
- Сколько различных ходов может сделать конь из углового поля?
- Может ли конь попасть на белое поле?
- Ходит ли конь по диагоналям?
- Может ли конь пойти с белого поля на черное?
- Может ли конь пойти с черного поля на черное?