- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Событийный мониторинг как инструмент оценки образовательных результатов по дополнительной общеобразовательной программе
Содержание
- 1. Событийный мониторинг как инструмент оценки образовательных результатов по дополнительной общеобразовательной программе
- 2. Слайд 2
- 3. способностьстремлениедействия
- 4. Описание КОРов«Организация»«Реализация проекта»«Замысливание (Conceive)»«Моделирование»«ИКТ»«Логическое мышление»«Саморегуляция»«Смысловое чтение»«Совместная деятельность»«Коммуникация»«Самообразование»«Предпренимательство»«Экологическая культура»«Экологическая активность»«Саморазвитие»«Создание проекта»«Продвижение исследования»«Наблюдение»«Гипотезирование»«Верифицирование»Компетентности (20):
- 5. ДОП «Лидер» на сентябрь (декабрь/май) 18/19 учебного года
- 6. ДОП «Лидер» Итоговый СМОР 18/19 учебного года (макс. 9)
- 7. Индивидуальный итоговый СМОР
способностьстремлениедействия
Слайд 1Событийный мониторинг как инструмент оценки образовательных результатов по дополнительной общеобразовательной программе
Слайд 4Описание КОРов
«Организация»
«Реализация проекта»
«Замысливание (Conceive)»
«Моделирование»
«ИКТ»
«Логическое мышление»
«Саморегуляция»
«Смысловое чтение»
«Совместная деятельность»
«Коммуникация»
«Самообразование»
«Предпренимательство»
«Экологическая культура»
«Экологическая активность»
«Саморазвитие»
«Создание проекта»
«Продвижение исследования»
«Наблюдение»
«Гипотезирование»
«Верифицирование»
Компетентности
(20):
