Презентация, доклад на тему Школьная газета ЗА! и ПРОТИВ!

и литературы
Есаулова Оксана Юрьевна

Школьная газета

«ЗА!» и «ПРОТИВ!»

средство массовой информации(далее СМИ) в Республике «Школярия»
Приобщать одноклассников к созданию газеты, навыкам общения с
увлечением.
Развивать интерес к школьной
газете(создавать электронный вариант,
печатный цветной и черно –белый);
Принимать участие в создании газетных рубрик, статей, иллюстраций,
использовать занимательные задания и
рассказы о «тайнах» школьной республики.

она учит нас доверять прессе.
Сэмюэл Батлер.

демократичном обществе должны находиться в
конструктивной оппозиции к трем
ветвям власти: законодательной, исполнительной и судебной».

интересов демократичного общества, они снабжают граждан информацией, необходимой им для того, чтобы самостоятельно отстаивать мнение и выбирать государственных деятелей, проводящих политику, которую поддерживает народ.

СМИ помогают человеку всесторонне развиваться, воздействуют на человека,
предоставляют ему необходимую
информацию, создают условия для учебы, работы.
Но человек не в состоянии воспринимать всю информацию.
Ему приходится делать осознанный выбор.

идёшь навстречу своему будущему? Почему не помогаешь прессе, не принимаешь участия в различных рубриках наших газет и журналов?
Ты ждешь от прессы чуда…
Ждёшь, когда тебе подскажут все пути и выходы из сложившихся и мучающих тебя проблем…

чудесном мире, не замечая всего того, что окружает именно тебя, и, каким - то образом, мешает тебе жить…
И вот, представь себе, читатель, что ты попал в сказочный мир, зовётся он – наша печать…
Слово печатное даёт возможность утвердиться в той народной мудрости, что «слово – не воробей…», «что написано пером…», «словом можно полки за собой повести…»…
Естественно, и «рукописи не горят…», и человек- мыслитель, гений и творец!
Всё может человек, и руки его творят чудес немало, да и технический прогресс дошёл «до невиданных чудес!..», но всё же, всем известно, что ничто не заставит нас мыслить иначе, если мы сами этого не желаем, а пресса не «прессует» мысли наш, а даёт нам возможность выбора…

– «массовая печать». Да, именно массовые действия народа помогают нам решать свои проблемы.
Человек один не очень много может сделать, ему всегда на помощь приходят товарищи-единомышленники.

сотрудника свои чёткие действия - от «А» до «Я».
Самый главный в редакции – редактор…
Его мечтательный макет новой газеты «рисуется» только его мыслями и чувствами…
Но как же быть всем остальным?
Каждый получает чёткое задание, как будто заранее записанное в его трудовую деятельность…Все друг друга ждут, поддерживают, помогают. И вот, как по мановению волшебной палочки, появляются статьи, рубрики, страницы новой газеты…Газета приобретает тот образ, который радует ее читателей или даёт повод задуматься…
Немаловажна роль верстальщика, журналиста, печатника.

и корректором, и верстальщиком, и печатником. Процесс это такой увлекательный: сначала определяешь тему, интересуясь, что нравится или же не нравится одноклассника, затем подбираешь материал, распределяешь его по заранее придуманным рубрикам.
 

уроки, задачи, диктанты, это еще и увлекательные игры и самые настоящие приключения!
Во всяком случае, в школе, в которую перенесет ребят эта газета, точно нет занудных учебников и строгих учителей.
Самые интересные и увлекательные обучающие игры, фантастические приключения и необычные герои ждут ребят с новой серией «Время перемен!»