Презентация, доклад на тему Проект по казахскому языку Қазақ тілін деңгейлік оқытудың әдістемелік негіздері

әдістемелік негіздері

Мақсаты:

қазақ тілі сабағында оқушыларға деңгейлік тапсырмалар негізінде меңгертуді ұтымды қолданудың ұтымды әдістемесін ,жолдарын, әдістерін ұсыну; деңгейлік тапсырмалардың өзіне тән белгілерін анықтау

Міндеттері:

1.Деңгейлік оқыту технологиясының теориялық әдістемелік негізіне сүйену.
2.Орыс мектептің қазақ тілі пәнінде деңгейлеп оқыту технологиясының элементтерін қолдана отырып, оқушыларға деңгейлік тапсырмалар дайындау жүйесін жасау шеберін кеңейту.
3.Деңгейлік тапсырмаларға сүйене отырып,сынақ (тест), сауалнама және сабақ жоспарларының үлгісін жасау.

Күтілетін нәтижелері

Оқыту мен оқуда бірлескен топтық жұмысты үйымдастыру туралы білімдерін толықтырады. Өзін – өзі, өзгені бағалауды үйренеді. Сыныпта ынтымақтастық жағдайы қалыптаады: топта бірлесе жұмыс атқарады, бірін – бірі тыңдап ұйренеді; бір – бірін сыйлайды

Орындаған: Хасенова Г.К.

К. Бабанский

Б.П. Беспалько

В. М. Манахов

Ж.А. Қараев

оқушыларға деңгейлік тапсырмалар жасайды;

- Деңгейлік тапсырмаларға сүйене отырып, сынақ, сауалнама және сабақ жоспарының үлгілері жасалады;

- Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқутудың тиімділігі анықталады.