Презентация, доклад на тему Применение различных способов приобщения к танцевальной культуре на занятиях Ритмика в целях развития творческих способностей учащихся.

художник, горячо влюбленный в свое дело. (А.П.Чехов)

в целях развития творческих способностей учащихся.

по проблеме развития творческих способностей учащихся (Теплова Б.М., Матюшкина А.М., Выготского А.С. и др.), передового опыта, представленного в педагогических интернет–сообществах по развитию творческих способностей учащихся.
Методические условия
- прохождение вебинаров, мастер - классов , видеолекций, онлайн – трансляций
- творческое сотрудничество с руководителем образцового коллектива «Горошины» Н.М. Шульте (стажировка, консультации по концертным выступлениям)
-работа в составе рабочей группы по разработке рабочих программ внеурочной деятельности
Организационно-педагогические условия
-участие в научно-практических семинарах и конференциях, педагогических конкурсах методических разработок на региональном и всероссийском уровнях
- публикация методических разработок, статей в сети интернет

способностей на всех уровнях внедрения ФГОС. (НОО и ООО). Сформированность творческих способностей помогает обучающимся решать нестандартные проблемы, задачи, творчески подходить к любому делу.

Противоречие педагогической деятельности:

Танцевальная деятельность помогает любому человеку быть более уверенным в обществе, способным креативно мыслить

Танцевальная культура присутствует в учебной деятельности лишь в начальных классах в рамках уроков музыки. Двигательная музыкальная активность, способствующая развитию творчества детей, в урочной деятельности практически не развивается

Внеурочные занятия Ритмикой и Аэробикой способствуют приобщению к танцевальной культуре учащихся

совокупность свойств и качеств личности, необходимых для успешного осуществления творческой деятельности, позволяющих в процессе ее выполнять преобразование предметов, явлений, наглядных, чувственных и мысленных образов, открывать новое для себя, искать и принимать оригинальные, нестандартные решения.

Р.С.Немов

для развития творческих способностей

Задачи
Познакомить учащихся с разными направлениями танцевальной культуры (эстрадный танец, классический, народный)
Включить учащихся в творческую деятельность путем приобщения к танцам в рамках воспитательных мероприятий
Способствовать повышению количества учащихся к участию в конкурсах творческой направленности

деятельность повысится их творческая активность, мотивация к участию в конкурсах, личностные результаты развития каждого учащегося на уровне творческих способностей.

«День знаний», концерты:
«С Днём учителя», «День села», «День матери», «С праздником, милые женщины», «День Победы»
«Последний звонок»,
Юбилейный концерт «120-летие Мотовиловской школы»,
Новогодние ёлки
Участие в мероприятиях ДК с. Мотовилово:
Концерт «День Арзамасского района», Новогодний концерт,
концерт ко «Дню матери», мероприятие « Ёлка для неорганизованных детей»,
концерт «День России».

творчества «Растим патриотов России»
2016-2017 гг.
Победитель в районном патриотическом фестивале молодежного творчества «Растим патриотов России»
2017-2018 гг.
Участие в Районном фестивале-конкурсе народного творчества «Родники – 2017»
Диплом 1 степени в Районном фестивале-конкурсе народного творчества «Родники – 2017»

творческой направленности:
Участие в школьных мероприятиях:
Школьный праздник «День знаний», концерт ы: «С Днём учителя», «День села», «День матери», «С праздником, милые женщины», «День Победы»,
«Последний звонок», Юбилейный концерт 120-летие Мотовиловской школы.
Новогодние елки
Участие в мероприятиях ДК с. Мотовилово:
Концерт «День Арзамасского района»,
концерт,
концерт ко «Дню матери», мероприятие « Ёлка для неорганизованных детей», концерт «День России».

(развитие творческого мышления)

Тест креативности Е. Торренса

- М.: Просвещение, 2005.
Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. М., 2002.
Богоявленская Д. Б. Этапы диагностики творческих способностей детей: Материалы IV Всероссийского съезда Российского психологического общества. М., 2007.
Занятия по интересам: развитие творческих способностей учащихся: Практическое пособие для учителей начальных классов / Сост. Т.Н. Ковальчук. - Мозырь: Белый Ветер, 2011.
Туник, Е.Е. Психодиагностика творческого мышления. Креативные тесты / Е.Е. Туник. - СПб.: Дидактика Плюс, 2009.
Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. М., 2014.
Торренс П. Диагностика креативности. Методическое руководство. СПб, 2014.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС.НОО). http://минобрнауки.рф/