Презентация, доклад защиты программы Фелтинг

образования «Центр развития творчества детей и юношества «Контакт» города Тюмени

 
 

Тюмень, 2018

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
«ФЕЛТИНГ»

Образовательная программа дополнительного образования художественной направленности
Возраст обучающихся: 9-17 лет.
Нормативный срок освоения программы – 2 года.

Автор - составитель:
Косовских Лариса Сергеевна,
педагог дополнительного образования

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 4.09.2014 № 1726-р).
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей».
Приказ Минобрнауки России от 29.08.2013 № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
Методические рекомендации Минобрнауки по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) от 18.11.2015 г. №09-3242.
Положение о разработке, порядке утверждения, реализации и корректировки общеобразовательных программ (приложение № 15 к приказу директора МАУ ДО ЦРТДиЮ «Контакт» от 31.08.2017г.№ 104).

народное;
модульность содержания;
ориентация на метапредметные и
личностные результаты образования;
адресная работа с детьми, в том числе с
одаренными;
профессиональное самоопределение.

в коллективе
(проявлять чувства товарищества, доброжелательности, ответственности).
2.Овладение основами правильной культуры труда.

Метапредметные:
1. Привитие чувства художественного вкуса.
2. Проявление интереса к познанию.
3. Овладение коммуникативными навыками.
4. Наличие мотивации к продуктивной совместной и индивидуальной
деятельности.
5. Овладение навыком доведения результата до конечной цели.

Предметные:
1. Овладение технологией валяния войлока.
2. Применение техник фелтинга на практике.
3. Создание композиций по цветовым правилам, аппликациям.
4. Создание моделей по предварительным эскизам.

фотоматериалов;

Практический: упражнения, практическая работа;

Эвристический: творческие задания импровизационного характера;

Индивидуальный подход к каждому ребенку, при котором, поощряется самобытность, проявление индивидуальности, свобода самовыражения, приветствуется нестандартные подходы к решению творческих задач.