юных натуралистов г. Данилов Ярославской обл.
Рудометкина Светлана Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад внеурочного занятия кружка Путешествие в Геометрию
Содержание
- 1. Презентация внеурочного занятия кружка Путешествие в Геометрию
- 2. Тема внеурочного занятияСилуэтное конструирование на координатной сетке Геоконта
- 3. ЦелиРазвивать навыки моделирования на плоскости. Формировать представление о Геометрии.
- 4. Планируемые результаты Личностные результаты – уметь ответить
- 5. Для силуэтного моделирования использовали Геоконты (развивающие игры Воскобовича)
- 6. Цветными резинками собираются симметричные геометрические узоры.
- 7. В волшебном сундучке находятся все задания. Надо открыть сундучок.
- 8. Замок сундучка открывается зашифрованным ключом
- 9. Собранные на Геоконте по координатам буквы, выстраиваються в слово – ключ для открытия сундучка
- 10. Сундучок открыт. В нем игра «Паровозик»Что бы
- 11. Слайд 11
- 12. За отгаданные загадки каждая группа получает цветные
- 13. Цветные схемы
- 14. Цветные схемы
- 15. Геоконты с собранными изображениями
- 16. Геоконты с собранными изображениями
- 17. Геоконты с собранными изображениями
- 18. ГОТОВЫЕ РАБОТЫ ВЫСТАВЛЯЮТЬСЯ В РЯД
- 19. Таблица результатов
- 20. В заключении просто продолжим предложения:
- 21. Исполизованные источники1.
Тема внеурочного занятияСилуэтное конструирование на координатной сетке Геоконта
Слайд 1Презентация внеурочного занятия кружка «Путешествие в геометрию»
Педагог дополнительного образования МБУ станция
Слайд 4Планируемые результаты
Личностные результаты – уметь ответить на вопрос – что
я узнал на занятии? Каких результатов я добился?
Предметные – осваивать способы действия по моделированию;
Метапредметные – формировать способность удерживать внимание, работать в быстром темпе, умение оценивать свои действия;
Предметные – осваивать способы действия по моделированию;
Метапредметные – формировать способность удерживать внимание, работать в быстром темпе, умение оценивать свои действия;
Слайд 9Собранные на Геоконте по координатам буквы, выстраиваються в слово – ключ
для открытия сундучка
Слайд 10Сундучок открыт. В нем игра «Паровозик»
Что бы паровозик двигался, на станциях
надо отгадывать загадки про геометрические фигуры.
Слайд 12За отгаданные загадки каждая группа получает цветные схемы геометрических узоров.
Каждая группа
ребят собирает цветными резинками геометрические узоры на Геоконтах по выигранным схемам.
