Презентация, доклад Влияние семейного досуга на культуру поведения детей

детей к семейным традициям, а также влиянием семейного досуга на формирование культуры поведения младших школьников

детей младшего школьного возраста

Цель: выявить влияние семейного досуга на формирование культуры поведения детей младшего школьного возраста

Гипотеза  исследования: мы предполагаем, что  систематическая и разнообразная организация семейного досуга детей младшего школьного возраста успешно повлияет на процесс формирования их культуры поведения.
 
База исследования: МОУ ДДТ «Дом детского творчества» г. Каргополь

литературой: реферирование, конспектирование, цитирование, составление библиографии)

2. Методы эмпирического исследования (анкетирование, наблюдение, констатирующий, формирующий , контрольный эксперимент)

3.Математические и статистические методы (регистрация, шкалирование)

Методы исследования:

определению понятий
«досуг», «семейный досуг»

1.2. Функции, задачи и виды семейного досуга

1.3. Семейные традиции как форма семейного досуга
 

 

членов семьи в различных видах активной и пассивной деятельности

и её компоненты
 
2.2.Методы, приемы и средства формирования культуры поведения у детей младшего школьного возраста
 
2.3.Особенности формирования культуры поведения у детей младшего школьного возраста

в быту, в общении, в различных видах деятельности

посредством семейного досуга

(баллы)

на некоторые источники, заявленные в списке литературы мы можем пояснить следующее:
с.6 Так, в «Словаре русского языка» С.И.Ожегова под досугом понимается «свободное от работы время» [36,с. 167] опечатка.
с.10 «Исследователи выделяют следующие виды совместного досуга детей …» [ 1,12,15, 20].
с.18. «Н.А. Ветлугина и Т.Г. Козлова выделяют семью, семейную атмосферу как наиболее эффективный фактор воспитания культуры поведения детей» [6,с.317], [ 21, с.271].
с.21. В.И. Логинова, М.А. Саморукова, Л.Ф Островская выделяют ряд методов и приемов педагогического воздействия [30, с.128], [32, с.79 ].