РИТМИЧЕСКИЙ
ТРЕНАЖЕР
муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей городского округа Самара
«ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 ИМ. М.И. ГЛИНКИ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Ритмический тренажер (материал УМК учебного предмета СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (Гитара)
Содержание
- 1. Презентация Ритмический тренажер (материал УМК учебного предмета СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (Гитара)
- 2. Ритмзначение слова:Чередование каких-либо элементов (например, звуковых или
- 3. РитмРитмическую структуру музыкального сочинения образует последовательность длительностей — звуков
- 4. ДЛИТЕЛЬНОСТИ НОТЦЕЛАЯПОЛОВИННАЯЧЕТВЕРТНАЯВОСЬМАЯ1 и 2 и 3 и 4 и 1 и 2 и1 и1
- 5. Если нота белая, это нота целая. Разделим
- 6. ДЛИТЕЛЬНОСТИ НОТ на 4 счёта1 и 2
- 7. ПАУЗЫ1 и 2 и 3 и 4
- 8. Размер 2454312
- 9. Размер 241
- 10. Размер 241 -
- 11. Размер 341 и
- 12. ГРУППИРОВКА ДЛИТЕЛЬНОСТЕЙ НА ОДНУ ДОЛЮ1
- 13. ПРИМЕРЫУзнать один из трёх ритмов, сыгранных преподавателем.Запомнить
- 14. 1-2 классы – ритмы, состоящие из четвертных и восьмых длительностей нот и пауз
- 15. 1-2 классы - затакты
- 16. 1-3 классы – длительности с точкой, шестнадцатые длительности
- 17. Слайд 17
- 18. 3-4 класс
- 19. 3-5 класс
- 20. 3-5 класс
- 21. 3-5 класс
- 22. 3-5 класс
- 23. Ритмические последовательности с триолями для средних и старших классов
- 24. Ритмические последовательности с квинтолями и триолями для средних и старших классов
- 25. СПАСИБОЗАВНИМАНИЕ
Ритмзначение слова:Чередование каких-либо элементов (например, звуковых или речевых), происходящее с определенной последовательностью, частотой;Ритм в музыке — организация музыки во времени. Системой организации ритмаорганизации ритма служит метр;
Слайд 1Составитель –
Филиппова И.В.,
преподаватель по классу гитары
ДМШ №3 им. М.И.
Глинки г.о. Самара
Слайд 2Ритм
значение слова:
Чередование каких-либо элементов (например, звуковых или речевых), происходящее с определенной
последовательностью, частотой;
Ритм в музыке — организация музыки во времени.
Системой организации ритмаорганизации ритма служит метр;
Ритм в музыке — организация музыки во времени.
Системой организации ритмаорганизации ритма служит метр;
Слайд 3Ритм
Ритмическую структуру музыкального сочинения образует последовательность длительностей — звуков и пауз.
В письменной
традиции музыкальный ритм фиксируют с помощью
музыкальной нотации.
музыкальной нотации.
Слайд 5Если нота белая, это нота целая.
Разделим ноту целую на половинки белые,
Палочкой
отметив, чтоб с той не спутать этих.
В каждой ноте-половинке
По две чёрных четвертинки.
В четвертушке – две восьмушки, Две весёленьких чернушки: Палочки и точки,
На палочках крючочки.
В каждой ноте-половинке
По две чёрных четвертинки.
В четвертушке – две восьмушки, Две весёленьких чернушки: Палочки и точки,
На палочках крючочки.
Слайд 6ДЛИТЕЛЬНОСТИ НОТ на 4 счёта
1 и 2 и 3 и 4
и
1 и 2 и, 3 и 4 и
1 и, 2 и, 3 и, 4 и
1, и, 2, и, 3, и, 4, и
1 и 2 и, 3 и 4 и
1 и, 2 и, 3 и, 4 и
1, и, 2, и, 3, и, 4, и
Слайд 7
ПАУЗЫ
1 и 2 и 3 и 4 и
1 и 2
и
1 и
1
1 и
1
ПАУЗА - это знак молчания.
Длительности пауз - такие же, как и длительности нот.
ЦЕЛАЯ
ПОЛОВИННАЯ
ЧЕТВЕРТНАЯ
ВОСЬМАЯ
Слайд 11
Размер 34
1 и 2
и 3 и
1 и 2 и 3 и
1 и 2 и 3 и
1 и 2 и 3 и
1 и 2 и 3 и
1 и 2 и 3 и
1
2
3
4
5
6
1
2
3
1
2
4
3
1
2
5
4
3
1
2
6
5
4
3
1
2
Слайд 13ПРИМЕРЫ
Узнать один из трёх ритмов, сыгранных преподавателем.
Запомнить его и повторить на
инструменте или хлопками.
Записать ритм по памяти.
Сочинить мелодию на данный ритм.
Досочинить мелодию до 8 тактов, используя подобный ритм.
Записать ритм по памяти.
Сочинить мелодию на данный ритм.
Досочинить мелодию до 8 тактов, используя подобный ритм.
3
2
1
