с. Большое Болдино
сентябрь 2018 год
Презентация практических достижений
профессиональной деятельности
Мое профессиональное кредо:
«Быть опорой для детей, примером для них, их защитником, другом, наставником»
Жданкина Надежда Григорьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие творческих способностей учащихся в детском объединении бисероплетения
Содержание
- 1. Презентация Развитие творческих способностей учащихся в детском объединении бисероплетения
- 2. «Развитие творческих способностей учащихся в детском объединении бисероплетения»
- 3. Актуальность личного вклада педагога в развитие образования
- 4. Ведущая педагогическая идеяМоя задача, как педагога, в
- 5. Слайд 5
- 6. ТВОРЧЕСТВО
- 7. Слайд 7
- 8. БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Педагогические принципыСамоактуализацииСубъектности Творчества и успехДоверия и поддержкивыбораИндивидуальности
- 13. Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
- 14. Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
- 15. Уровень воспитанности учащихся 1 года обучения
- 16. Сохранность контингента учащихся
- 17. «Диапазон личного вклада в развитие образования»
- 18. Слайд 18
- 19. «Диапазон личного вклада в развитие образования»
- 20. Слайд 20
- 21. Участие в фестивалях, конкурсах, выставках
- 22. Победители конкурсов.
- 23. * открытое занятие «Поздравит*Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности
- 24. Рекомендуемая литература
- 25. Фантазии полёт и рук творенье С восторгом
- 26. Если бы в творчестве все следовали строгим
«Развитие творческих способностей учащихся в детском объединении бисероплетения»
Слайд 1педагог дополнительного образования первой квалификационной категории
МБУ ДО «Большеболдинский ДДТ»
Большеболдинского муниципального района
Нижегородской области
с. Большое Болдино
сентябрь 2018 год
с. Большое Болдино
сентябрь 2018 год
Слайд 3Актуальность личного вклада педагога в развитие образования «У каждого человека есть задатки,
дарования, талант к определенному виду или нескольким видам (отраслям) деятельности. Как раз эту индивидуальность и надо умело распознать, направить затем жизненную практику ученика по такому пути, чтобы в каждый период развития ребенок достигал, образно говоря, своего потолка»
В.А. Сухомлинский
Воспитание активной успешной творческой личности, востребованной современным обществом
Развитие творческих способностей детей разного уровня
Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных детей
Возрождение русской культуры
Воспитание нравственности и доброго начала
Получение знаний, умений и навыков, которые станут первой ступенькой к выбору профессии
Использование современных педагогических технологий
Слайд 4Ведущая педагогическая идея
Моя задача, как педагога, в том, чтобы организовать поиск
способов и приёмов, с помощью которых ребёнок получит знания, умения, навыки в творческой деятельности, а главное разовьёт воображение, творческое мышление и творческую активность.
Это и есть моя ведущая педагогическая идея.
Многие родители стараются развивать интеллектуальные способности своих детей, забывая о том, что «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее. <…>
Движения рук возбуждают мозг, заставляя его развиваться».
(В. Сухомлинский).
Это и есть моя ведущая педагогическая идея.
Многие родители стараются развивать интеллектуальные способности своих детей, забывая о том, что «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее. <…>
Движения рук возбуждают мозг, заставляя его развиваться».
(В. Сухомлинский).
Слайд 5 Цель и задачи педагогической
деятельности
Цель: создание комфортных условий, которые позволят стимулировать творческую активность ребёнка, приведут к формированию эстетического восприятия действительности и разовьют интерес к творческой деятельности.
Задачи:
Слайд 12Педагогические
принципы
Самоактуализации
Субъектности
Творчества и успех
Доверия и поддержки
выбора
Индивидуальности
Слайд 13Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты Мониторинг результатов обучения учащихся по
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
1 год обучения
Слайд 14Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты Мониторинг результатов обучения учащихся по
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
2 год обучения
Слайд 23 * открытое занятие «Поздравит*
Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности
Слайд 25Фантазии полёт и рук творенье С восторгом я держу в своих руках... Не
знает, к счастью, красота старенья,
Любовь к прекрасному живёт в веках.
Умелец может сделать из железки,
Из камня, дерева – шедевры красоты.
Из разноцветья бисера и лески,
Как в сказке, чудеса творишь и ты.
Я прикасаюсь к броши осторожно,
Она чарует и ласкает взор.
Представить трудно, как это возможно
Создать невиданной красы узор.
Как результат терпенья и уменья –
Изящество, и цвета чистота,
И совершенство формы... Нет сомненья,
Наш мир спасут талант и красота!
Слайд 26Если бы в творчестве все следовали строгим стандартам, оно давно прекратило
бы своё существование…
Спасибо за внимание!
