- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад разработка на тему: Детско-взрослое сообществоЦветоводы.
Содержание
- 1. Презентация-разработка на тему: Детско-взрослое сообществоЦветоводы.
- 2. Идея: «Цвети, земля моя!» . Возраст: подростки
- 3. Девиз: «Красота спасет мир»
- 4. Наши партнеры
- 5. Наши ресурсы Интернет
- 6. Работа со взрослыми участниками проекта1.Совместное воспитательное мероприятие:
- 7. Обсуждение и выбор растений для будущей клумбы.
- 8. Вместе на субботнике, готовим почву под грядки.
- 9. И работа спорится, и настроение ладится, когда вместе.
- 10. А вы решайте, чей проект самый интересный.
- 11. Уход за рассадой.
Идея: «Цвети, земля моя!» . Возраст: подростки и взрослые.Наличие опыта совместной деятельности: 3 года вместеСообщество рассчитано на аудиторию класса. Цель: создание организационно-педагогических условий для саморазвития и самореализации членов сообщества в совместной социально-направленной деятельности. Задачи: 1.Сплочение детей
Слайд 2Идея: «Цвети, земля моя!» .
Возраст: подростки и взрослые.
Наличие опыта совместной
деятельности: 3 года вместе
Сообщество рассчитано на аудиторию класса.
Цель: создание организационно-педагогических условий для саморазвития и самореализации членов сообщества в совместной социально-направленной деятельности.
Задачи:
1.Сплочение детей и взрослых в процессе совместной деятельности.
2. Создание условий для совместной деятельности
3. Благоустройство школьного участка цветочными клумбами.
Сообщество рассчитано на аудиторию класса.
Цель: создание организационно-педагогических условий для саморазвития и самореализации членов сообщества в совместной социально-направленной деятельности.
Задачи:
1.Сплочение детей и взрослых в процессе совместной деятельности.
2. Создание условий для совместной деятельности
3. Благоустройство школьного участка цветочными клумбами.
Слайд 4Наши партнеры
1.
Тепличное хозяйство «Авангард»
2.Шефствующая воинская часть
3.ХГПУ ( биологический факультет)
4. Профессионально-техническое училище №10
2.Шефствующая воинская часть
3.ХГПУ ( биологический факультет)
4. Профессионально-техническое училище №10
Слайд 5
Наши ресурсы
Интернет
Библиотека
Тепличное
хозяйство»Авангард».
Радиорубка
Кабинет биологии
ХГПУ, биологический факультет .
Радиорубка
Кабинет биологии
ХГПУ, биологический факультет .
Слайд 6Работа со взрослыми участниками проекта
1.Совместное воспитательное мероприятие: «Моя будущая профессия»: (погружение
в будущую специальность через: организацию экскурсии в училище№10 по подготовке озеленителей; встречу с выпускницей нашей школы, с мастерами училища –рассказ об учебе и будущей специальности.
2.Анкетирование детей и взрослых (семья), стоящих вместе перед выбором будущей профессии.
3.Демонстрация общей работы с детьми по профориентации (презентация о профессии цветовод, презентация о красоте родного города).
4.Экскурсии-наблюдения за рассадой в местном хозяйстве: «Авангард» в сопровождении мастеров-цветоводов.
5.Составление совместного проекта: «Подбери цветы со вкусом»( сначала в букете, а потом на будущей клумбе.)
6.Составление плана дальнейших мероприятий: субботника, экскурсий, сообщений, встреч с представителями разных направлений озеленения; по обновлению развивающей предметно-пространственной среды.
2.Анкетирование детей и взрослых (семья), стоящих вместе перед выбором будущей профессии.
3.Демонстрация общей работы с детьми по профориентации (презентация о профессии цветовод, презентация о красоте родного города).
4.Экскурсии-наблюдения за рассадой в местном хозяйстве: «Авангард» в сопровождении мастеров-цветоводов.
5.Составление совместного проекта: «Подбери цветы со вкусом»( сначала в букете, а потом на будущей клумбе.)
6.Составление плана дальнейших мероприятий: субботника, экскурсий, сообщений, встреч с представителями разных направлений озеленения; по обновлению развивающей предметно-пространственной среды.
