образования
Шахова Анна Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ПРОГРАММЫ Уроки права мудрой совы
Содержание
- 1. Презентация ПРОГРАММЫ Уроки права мудрой совы
- 2. Программа направлена на воспитание достойных граждан России и способствует формированию гражданского правового самосознания учащихся.
- 3. Слайд 3
- 4. Пользоваться своими правами
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Программа разработана для учащихся младших классов, детей 8 - 9 лет.
- 10. - Беседы;- Сообщения;- Встречи с интересными людьми;-
- 11. Слайд 11
- 12. Цель: Формирование нравственных ценностей у младших школьников через систему правового воспитания.
- 13. Слайд 13
- 14. Раздел 1
- 15. Раздел 2
- 16. - Викторины;- Конкурсы;- Ролевые игры;- Интеллектуально-познавательные игры;-
- 17. Компетенции - Иметь представление о правах и
- 18. Гражданско – правоваякомпетентность
- 19. Спасибо за внимание !
Программа направлена на воспитание достойных граждан России и способствует формированию гражданского правового самосознания учащихся.
Слайд 1Уроки права мудрой совы
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Социально – педагогической»
направленности
Педагог дополнительного
Слайд 2Программа направлена на воспитание достойных граждан России и способствует формированию гражданского правового
самосознания учащихся.
Слайд 10
- Беседы;
- Сообщения;
- Встречи с интересными людьми;
- Просмотр и обсуждение видеоматериала;
- Экскурсии;
- Поездки, походы по историческим и памятным местам.
- Творческие конкурсы;
- Коллективные творческие дела;
- Соревнования;
- Викторины;
- Интеллектуально-познавательные игры;
- Наблюдение учащихся за событиями в городе, стране;
- Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций;
- Заочные путешествия;
- Творческие проекты, презентации;
- Сюжетно - ролевые игры гражданского и историко-патриотического содержания.
Формы и методы работы:
Слайд 12Цель: Формирование
нравственных ценностей
у младших школьников через систему правового воспитания.
Слайд 16- Викторины;
- Конкурсы;
- Ролевые игры;
- Интеллектуально-познавательные игры;
- Наблюдение учащихся за событиями
в городе, стране;
- Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций;
- Презентации;
- Сюжетно - ролевые игры гражданского и историка- патриотического содержания.
- Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций;
- Презентации;
- Сюжетно - ролевые игры гражданского и историка- патриотического содержания.
Формы проверки результатов освоения программы:
Слайд 17Компетенции
- Иметь представление о правах и обязанностях детей.
-Находить вероятности простейших
разрешений правовых ситуаций.
Иметь представление о нормативных документах, регулирующих права детей и взрослых.
Устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
- Иметь представление о геральдике и символах государства.
- Испытывать чувства гордости, патриотизма и принадлежности к государству РФ.
- Раскрывать свой творческий потенциал при выполнении коллективных и индивидуальных работ.
- Уметь рассуждать, принимать участие в обсуждениях и объяснять свою точку зрения.
Иметь представление о нормативных документах, регулирующих права детей и взрослых.
Устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
- Иметь представление о геральдике и символах государства.
- Испытывать чувства гордости, патриотизма и принадлежности к государству РФ.
- Раскрывать свой творческий потенциал при выполнении коллективных и индивидуальных работ.
- Уметь рассуждать, принимать участие в обсуждениях и объяснять свою точку зрения.
