Презентация, доклад Профессиональная культура государственных служащих. Патриотизм.

педагогический университет»

справедливость, равенство всех перед законом

1
интересы государства, единство страны, стабильность государственного строя, единство системы государственной власти, эффективность функционирования государственных органов и учреждений

2
гуманизм, уважение к национальным и культурным различиям, условия для всестороннего развития личности

3
служебный долг, социальная ответственность, самоотверженность, беспристрастность, неподкупность

5
доступность государственной службы и ее информационная открытость

саморазвитие, обеспечивающие высокую профессиональную компетентность

4
общественное признание, добросовестность, исполнительность, ответственность

3
корректность, вежливость, доброжелательность, внимательность, терпимость, уважение к людям

которого является любовь к родине и готовность пожертвовать своими интересами ради неё.

Патриотизм предполагает:
 гордость достижениями и культурой своей родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя (особое эмоциональное переживание своей принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям) с другими членами своего народа, стремление защищать интересы родины и своего народа

народу,
к своей малой родине, служение Отечеству

ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ
служение Отечеству,
правовое государство, гражданское общество,
закон и правопорядок, поликультурный мир,
свобода совести и вероисповедания

СОЦИАЛЬНАЯ СОЛИДАРНОСТЬ
свобода личная и национальная,
доверие к людям, институтам государства и гражданского общества,
справедливость, милосердие, честь, достоинство

ТРУД И ТВОРЧЕСТВО
уважение к труду,
творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость

СЕМЬЯ
любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода

выступает основой для систематизации профессионально важных качеств специалиста, для создания идеальных профессиональных моделей личности, что имеет важное теоретическое и практическое значение для культуры труда и профессиональной деятельности.

Уровень сформированности
профессионально значимых качеств человека детерминирует
успех его профессиональной деятельности.

и навыков

ВОСПИТАНИЕ

привлечение к социокультурному опыту профессии и общества в целом, выработка комплекса качеств, необходимых для развития профессионального самосознания и творческой активности

часть общей культуры личности, основанная на сознательном усвоении, непрерывном развитии и использовании целостной системы специальных и социально-гуманитарных знаний, умений и навыков, ценностей, профессионально важных качеств по эффективной профессиональной деятельности в ситуациях, требующих мобилизации личностных ресурсов

личности к деятельности

2
интеллектуально-логические способности

3
интеллектуально — эвристические способности

4
мировоззренческие качества

5
моральные качества

6
эстетические качества

7
коммуникативно-творческие способности

8
способности к самоуправлению

9
индивидуальные особенности, которые служат залогом эффективной деятельности

должна овладеть способностью к проектированию саморазвития и к организации в границах своей творческой деятельности условий для самореализации.

Основные составляющие уровни профессиональной культуры

1. Профессиональная грамотность;
2. Профессиональная компетентность;
3. Мотивационно-ценностный компонент;
4. Моционально-чувственный компонент.

это: 1) синхронизация прилагаемых усилий, их объединение в единое целое; 2) процесс распределения деятельности во времени, приведение ее отдельных элементов в такое сочетание, которое позволило бы наиболее эффективно и оперативно добиться установленной цели; 3) распределение обязанностей (ответственности).

Координация – управленческая деятельность по обеспечению взаимосвязи и слаженности субъектов, объектов и процессов труда во временных и пространственных рамках.

Наиболее результативна координация в тех случаях, когда сотрудник видит вклад собственного труда в достижение целей организации. Поэтому очень важно, чтобы каждый сотрудник предприятия был осведомлен о генеральной линии развития организации, ее задачах и целях.

и как для государственных (муниципальных) служащих?
2. Назовите основные ценности на государственной и муниципальной службе.
3. Как вы считаете, какую значимость для гос. служащих имеет самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития?
4. Как вы считаете, влияет ли профессиональная культура личности на координацию работы организации?

на государственной (муниципальной) службе»
Структура патриотического воспитания.
Критерии степени сформированности у государственных служащих патриотических качеств.
Внутренние факторы воспитания у государственных служащих патриотичности.
Теории патриотизма на Западе.