- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Предмет или объект исследования
Содержание
- 1. Презентация Предмет или объект исследования
- 2. Индивидуальный проект Особая форма организации деятельности обучающегосясамостоятельно
- 3. Индивидуальный проект: соотношение проектирования и исследования
- 4. Функции исследовательской и проектной деятельности Начальная школаОсновная
- 5. Этапы проектирования исследованияПрезентация результатовВыбор темы, постановка целей
- 6. Предмет и объект исследования– это то,
- 7. Предмет и объект исследования«Объект – Кто? Что? – Один »«Предмет – Какие? Какой? – Несколько»
- 8. Предмет и объект исследования«Объект – Кто? Что? – Один »
- 9. Предмет и объект исследования«Предмет – Какие? Какой? – Несколько»
- 10. Предмет и объект исследования
Слайд 2Индивидуальный проект
Особая форма организации деятельности обучающегося
самостоятельно
под руководством учителя
в
в любой избранной области деятельности
Учебное исследование
Учебный
проект
деятельность, направленная на выявление необходимости и создание новых объектов и явлений окружающего мира, отличных по своим характеристикам и свойствам от известных.
– деятельность, направленная на получение учащимися субъективно новых представлений об объектах и явлениях окружающего мира с помощью научного метода.
Слайд 4Функции исследовательской и проектной деятельности
Начальная школа
Основная школа
Старшая школа
сохранение и развитие исследовательского
– развитие способности занимать исследовательскую позицию, самостоятельно ставить и достигать цели и задачи в учебной деятельности.
развитие исследовательской компетентности и предпрофессиональных навыков как основы профильного обучения
Слайд 5Этапы проектирования исследования
Презентация результатов
Выбор темы, постановка целей и задач исследования
Сбор и
Разработка программы базового теоретического курса
Анализ
и выводы
Подбор и освоение методики исследований
Выбор образовательной области и тематики исследования
1
2
3
4
5
6
7
Слайд 6Предмет и объект
исследования
– это то, что будет взято учащимися для
неживой предмет или живое существо, процесс или явление действительности.
«Что (Кто) рассматривается?»
– это особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые будут использованы в работе.
Характеристики предмета, существа, процесса или явления
«Что изучается?»
Объект исследования
Предмет исследования
Слайд 7Предмет и объект
исследования
«Объект – Кто? Что? – Один »
«Предмет –
