что они помогают развивать логику, внимание, усидчивость, умение вести переговоры и многое другое.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по внеурочной деятельности Клуб настольных игр 1-7 класс
Содержание
- 1. Презентация по внеурочной деятельности Клуб настольных игр 1-7 класс
- 2. Клуб настольных игрЧеренков М.М.
- 3. Цель Разностороннее развитие личности. ЗадачиРазвивать логическое мышление.Расширить
- 4. Клуб настольных игрНаправлениеГражданско-патриотическоеДуховно-нравственноеИнтеллектуальноеЗдоровьесберегающееКоммуникативное1.«День победы – 100 карт»2.«ВОВ
- 5. Гражданско-патриотическое воспитание1.«День победы – 100 карт»2.«ВОВ – Битва за Москву»3.«ВОВ – Сталинградская битва»
- 6. Коммуникативное воспитание1.«Элиас»2.«Эки-Воки»
- 7. Духовно-нравственное воспитание1.«Что такое хорошо?»2.«Что такое хорошо и что такое плохо»
- 8. Интеллектуальное воспитание1.«Данетки»2.«Жирафометр»
- 9. Здоровьесберегающее воспитание1.«Зимние игры» 2.«Экстренные ситуации»
- 10. Польза настольных игрУмственные способности. Во время игры улучшается
- 11. Возрастная группа7-14 лет, в зависимости от возрастного ограничения определенной настольной игры.
- 12. Спасибо за внимание
Клуб настольных игрЧеренков М.М.
Слайд 1Настольные игры – это незаменимый интеллектуальный помощник. Многие научные исследования доказали,
Слайд 3Цель
Разностороннее развитие личности.
Задачи
Развивать логическое мышление.
Расширить представление детей об окружающем мире.
Систематизировать
знания.
Развивать мыслительные процессы.
Учиться до начала игры согласовывать и распределять роли.
Учиться самостоятельно разрешать конфликты, возникшие в ходе игры.
Развивать внимание, сообразительность, находчивость, наблюдательность, любознательность.
Развивать мыслительные процессы.
Учиться до начала игры согласовывать и распределять роли.
Учиться самостоятельно разрешать конфликты, возникшие в ходе игры.
Развивать внимание, сообразительность, находчивость, наблюдательность, любознательность.
Слайд 4Клуб настольных игр
Направление
Гражданско-патриотическое
Духовно-нравственное
Интеллектуальное
Здоровьесберегающее
Коммуникативное
1.«День победы – 100 карт»
2.«ВОВ – Битва за Москву»
3.«ВОВ
– Сталинградская битва»
1.«Элиас»
2.«Эки-Воки»
1.«Что такое хорошо?»
2.«Что такое хорошо и что такое плохо»
1.«Данетки»
2.«Жирафометр»
1.«Зимние игры» 2.«Экстренные ситуации»
Слайд 5Гражданско-патриотическое воспитание
1.«День победы – 100 карт»
2.«ВОВ – Битва за Москву»
3.«ВОВ –
Сталинградская битва»
Слайд 10Польза настольных игр
Умственные способности. Во время игры улучшается зрительная память, развиваются логика,
образное мышление, фантазия, внимание, сообразительность. Многие настольные развлечения способствуют расширению словарного запаса, изучению и лучшему запоминанию иностранных слов.
Личностные качества. Во всех играх нужно соблюдать специальные правила, часто необходимо принимать самостоятельные решения в сложных и непредвиденных ситуациях, делать тот или иной выбор. Все это учит ребенка дисциплине и терпению.
Коммуникативные навыки. Как правило, в игре участвуют несколько человек, поэтому она прекрасно учит их эффективному взаимодействию между собой.
Личностные качества. Во всех играх нужно соблюдать специальные правила, часто необходимо принимать самостоятельные решения в сложных и непредвиденных ситуациях, делать тот или иной выбор. Все это учит ребенка дисциплине и терпению.
Коммуникативные навыки. Как правило, в игре участвуют несколько человек, поэтому она прекрасно учит их эффективному взаимодействию между собой.
Слайд 11Возрастная группа
7-14 лет, в зависимости от возрастного ограничения определенной настольной игры.
