Презентация, доклад по теме: Учебно - вспомогательные методы работы на занятиях в классе фортепиано (наглядные, практические, инновационные)

Содержание

Пояснение: В данной презентации представлены различные учебно-вспомогательные методы и приёмы работы с учащимися по предмету фортепиано, которые превращают занятие в интересный и увлекательный процесс. Представлен обобщённый многолетний практический опыт работы с использованием наглядно-дидактического материала, заимствованного у других

Слайд 1 Учебно - вспомогательные

методы работы
на занятиях в классе фортепиано
(наглядные, практические, инновационные)


Выполнила:
Попова Александра Анатольевна
преподаватель фортепиано,
концертмейстер
МБОУДО «Детская школа искусств»
г. Оханск, Пермский край, 2018 год


Учебно - вспомогательные

Слайд 2Пояснение:
В данной презентации представлены различные учебно-вспомогательные методы и приёмы работы с

учащимися по предмету фортепиано, которые превращают занятие в интересный и увлекательный процесс.
Представлен обобщённый многолетний практический опыт работы с использованием наглядно-дидактического материала, заимствованного у других авторов но, изготовленного самим педагогом, а так же инновации (зависит от технических возможностей, имеющихся в учреждении)
Методы, которые многократно опробованы на занятиях с детьми в классе фортепиано значительно облегчают усвоение сложного материала на занятии, в особенности при работе с разнородным контингентом.

.
Пояснение:	В данной презентации представлены различные учебно-вспомогательные методы и приёмы работы с учащимися по предмету фортепиано, которые превращают

Слайд 3-Наряду с работай на традиционном
акустическом инструменте фортепиано
целесообразно использовать электронный рояль с

его возможностями имитации различных тембров, например : органа или клавесина, которые способствуют возникновению интереса к музыке эпохи барокко.

-Метод работы под ритмическую фонограмму,
для достижения ровности ритмических пассажей
в едином темпе, не допуская ускорения
или замедления.

Инновационные методы

-Наряду с работай на традиционномакустическом инструменте фортепианоцелесообразно использовать электронный рояль с его возможностями имитации различных тембров, например

Слайд 4Работа с использованием возможностей
электронного фортепиано CASIO с функцией синтезатора,
оживляет

процесс при работе над произведением,
благодаря авто-аккомпанементу, демо -мелодиям с нотными приложениями
а также даёт возможность для полноценного выступления
в аудиториях, где нет инструмента.

Работа с использованием возможностей электронного фортепиано CASIO с функцией синтезатора, оживляет процесс при работе над произведением, благодаря

Слайд 5Исполнение пьес под оркестровую фонограмму ,

(на акустическом рояле)
скачанную в интернете Р-Корсаков «Полёт шмеля»

Исполнение пьес под оркестровую фонограмму ,           (на

Слайд 6 Исполнение пьес под оркестровую фонограмму ,скачанную в интернете

(на электронном рояле)
Е. Дога «Сонет» из к/ф «Зелёная волна»
Исполнение пьес под оркестровую фонограмму ,скачанную в интернете

Слайд 7Просмотр видеороликов (иллюстраций к пьесам) по выбору в интернете,

например: П.И. Чайковский «Марш деревянных солдатиков»
Просмотр видеороликов (иллюстраций к пьесам) по выбору в интернете,     например: П.И. Чайковский «Марш

Слайд 8Работа с нарисованной
клавиатурой для запоминания
нотного текста
Цветовые круги способствуют развитию музыкального

мышления при простейшем гармоническом анализе
музыкальных произведений.

Авторские методы профессора С-Петербургской
консерватории Н.А. Бергер

Работа с нарисованнойклавиатурой для запоминания нотного текстаЦветовые круги способствуют развитию музыкального мышления при простейшем гармоническом анализе музыкальных

Слайд 9Практические методы
Привлечение иллюстраторов
на занятие аккомпанементом.
Форма работы педагог + ученик.

Практические методыПривлечение иллюстраторовна занятие аккомпанементом.Форма работы педагог + ученик.

Слайд 10

Наглядно-дидактический материал
для работы с начинающими обучение в классе
фортепиано

«Нотка-веселушка»

Красочная лесенкам со ступеньками и персонаж «Слушка-ушастик», который слышит всё.

Наглядно-дидактический материал для работы с

Слайд 11Лесенка-ступенька,
для тактильного ощущения,
способствует познанию через
осязание.
Немая (нарисованная клавиатура)
способствует развитию
аппликатурного

запоминания текста, а так же развитию внутреннего музыкального мышления (слуха)
Лесенка-ступенька, для тактильного ощущения,способствует познанию черезосязание. Немая (нарисованная клавиатура)способствует развитию аппликатурного запоминания текста, а так же развитию

Слайд 12Большие ноты для изучения ритма с малышами.

Нарисованные нотные
станы и образные


названия нот
по методике Е. Королёвой.


Большие ноты для изучения ритма с малышами.Нарисованные нотные станы и образные названия нот по методике Е. Королёвой.

Слайд 13Иллюстрация к пьесам японского композитора Ёсинао Накада,
автору

детских пьес, которые любят играть дети.
(изготовлен преподавателем фортепиано,
посетившим мастер- класс по предмету ИЗО)
Иллюстрация к пьесам японского композитора Ёсинао Накада,    автору детских пьес, которые любят играть дети.(изготовлен

Слайд 14 Иллюстрации изготовлены преподавателем фортепиано,
во время

посещения мастер - класса по предмету ИЗО,
активно используются на занятиях в классе фортепиано.

Иллюстрации изготовлены преподавателем фортепиано, во время посещения мастер - класса по предмету

Слайд 15Иллюстрации к пьесе Ш. Гуно
«Похоронный марш марионетки»
Наглядные пособия
по методике Е.

Королёвой.

И многое другое….

Иллюстрации к пьесе Ш. Гуно«Похоронный марш марионетки»Наглядные пособия по методике Е. Королёвой. И многое другое….

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть