Презентация, доклад по теме Методическая деятельность педагога ДО в образовательной организации

Храмцова Лариса Сергеевна

МБОУ «Б.Терсенская средняя общеобразовательная школа» Уренского муниципального района

2019

через введение нового содержания, форм и методов.»

Тема МО педагогов ДО (2016 -2019 ):

труда, умения планировать предстоящую деятельность, для развития творческого практического мышления через введение нового содержания, форм и методов образовательной деятельности.

Цель:

организации работы кружка на уровне ученического коллектива.

3. Продолжать знакомить педагогов ДО с новыми формами организационной деятельности работы кружка.

4. Обеспечить соответствие содержания и качества трудового воспитания актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.

Задачи:

1. Использовать различные формы трудового воспитания, обеспечивающие реализацию личностно-ориентированного подхода к обучающимся, способствующие формированию умения организовывать трудовую деятельность.

введение ФГОС ДО.

7. Использовать современные образовательные технологии, ИКТ и электронные образовательные ресурсы в системе ДО.

8. Обеспечить социальную поддержку детей.

У современных детей в связи с тем, что  трудовому  воспитанию   уделяется  недостаточно  внимания,  формируются такие   качества, как лень, цинизм, неумение ценить чужой труд.

распространение опыта работы педагогов ДО ( Участие в районных и областных конкурсах педагогов ДО;
изучение опыта работы педагогов ДО по материалам журналов «Воспитательная работа в школе», «Дополнительное образование»;
изучение опыта работы педагогов ДО области и страны, рекомендованного ИДК, НИРО и Министерством просвещения)
Консультативная деятельность:
Организация консультационной работы для педагогов ДО – участников различных конкурсов.
Организационно- методическая деятельность:
1. Методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам ДО в период подготовки к новому учебному году.
2. Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации кадров педагогов ДО ( взаимопосещение занятий кружков, открытых кружковых занятий и курсов внеурочной деятельности, участие в школьных, районных, областных и российских конкурсах).

Организационно-методическая деятельность:

Аналитическая деятельность:

по воспитанию трудовой культуры.
2.На ШМО педагогов ДО были рассмотрены вопросы:
Воспитание трудовой культуры обучающихся через внеурочную деятельность и дополнительное образование .
Организация совместной работы педагогов ДО, семьи, общественности и социума по трудовому воспитанию школьников.
Профессиональная ориентация личности средствами трудового воспитания. Организация трудовой деятельности и летнего отдыха учащихся..
Дополнительное образование и трудовое воспитание.
Профориентация сельских школьников в рамках предпрофильной подготовки.
Поговорим о культуре труда.
3. Организована работа кружков и курсов внеурочной деятельности.

в труде.
У учащихся наблюдается трудовая активность.
Учащиеся владеют знаниями о профессиях.
Развиты общие трудовые навыки.
Сформированы навыки самообслуживания.
Сформированы навыки работы в коллективе.
Сформированы умения организовать совместный труд, работать в коллективе и подчиняться общим интересам в коллективной деятельности.

и российских конкурсах.

Транслируемость практических достижений:

внеурочной деятельности.

4.Взаимодействие с УИЭТ в рамках реализации проекта «Многопрофильный молодежный кластер «АгроЭн».

Транслируемость практических достижений:

и педагогов района.

Транслируемость практических достижений: