Презентация, доклад по робототехнике 3 D ручка как инструмент трехмерного моделирования в робототехнике

Маргарита Олеговна,
ПДО, МБОУ ДО Кванториум

Г. Комсомольск-на-Амуре

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДЕТСКИЙ ТЕХНОПАРК «КВАНТОРИУМ»

физике, мехатронике, технологии, математике, кибернетике и ИКТ, позволяющее вовлечь в процесс инновационного научно-технического творчества учащихся разного возраста.

моделирования — разработать визуальный объёмный образ желаемого объекта. При этом модель может как соответствовать объектам из реального мира (автомобили, здания, ураган, астероид), так и быть полностью абстрактной.

мышлением, что также сказывается и на развитии абстрактного мышления, без которого невозможно освоение точных наук, а также творчество, в том числе и техническое. Внедрение 3-D технологий на занятиях робототехникой способствует воспитанию у обучающихся новых подходов к конструкторской деятельности, создаёт дополнительную мотивацию к занятиям техническим творчеством.

дисциплин: робототехники и трехмерного моделирования. При помощи 3-D моделирования обучающиеся создают эскизы будущих объектов (роботов, спасательной техники, предметов среды и т.д.). С помощью 3-D ручки изготовляют детали, необходимые для оформления среды: животных, людей, растения, части поверхностей и прочее. Техника и роботы создаются на базе конструкторов.

идеи до воплощения, включает в себя как самостоятельную работу обучающихся, так и групповые формы взаимодействия.

Идея

Разработка чертежа модели

Создание 3 D модели

Воплощение проекта

Программирование модели

Конструирование модели

углубить и расширить имеющиеся знания.
А это способствует самооценке достижений обучащимися, поддержанию мотивации к дальнейшему творчеству, самоконтролю и рефлексии. Таким образом, интегрированность позволяет обучающимся одни и те же объекты вначале представить, а затем рассмотреть с разных пространственных положений, что позволяет улучшить пространственные представления и воображение

начальными инженерными знаниями, развитию новых научно-технических идей позволит создать необходимые условия для высокого качества образования, за счет использования в образовательном процессе новых педагогических подходов и применение новых информационных и коммуникационных технологий. Понимание феномена технологии, знание законов техники, позволит обучающимся соответствовать запросам времени и найти своё место в современной жизни