Презентация, доклад по проектной деятельности Сказки народов Севера

Содержание

АктуальностьЯ очень люблю слушать сказки. Они волшебные, красивые. В них много всего «полезного». На уроках мы исследовали русские народные сказки. Отвечали на вопросы: Чему учат сказки? Что можно узнать из сказок о жизни людей в старину.

Слайд 1Исследовательский проект. «Сказки народов ханты.Создание творческой работы по любимой сказке »
Выполнила: Калина

Лида, ученица 1 в класса.
Руководитель: Ягудина Нажия Гафуановна учитель начальных классов.



Излучинск – 2016 год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Излучинская общеобразовательная средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов №1», п.г.т.Излучинска

Исследовательский проект. «Сказки народов ханты.Создание творческой работы по любимой сказке »Выполнила: Калина Лида, ученица 1 в класса.Руководитель:

Слайд 2Актуальность
Я очень люблю слушать сказки. Они волшебные, красивые. В них много

всего «полезного». На уроках мы исследовали русские народные сказки. Отвечали на вопросы: Чему учат сказки? Что можно узнать из сказок о жизни людей в старину. Однажды мне мама рассказала сказки хантов, которые ей рассказывала её бабушка. Они отличались от тех которые я привыкла слышать. И мне стало интересно:
-А как жили мои предки. Можно ли узнать об этом из наших сказок.

АктуальностьЯ очень люблю слушать сказки. Они волшебные, красивые. В них много всего «полезного». На уроках мы исследовали

Слайд 3Цель: Исследовать сказку, как жанр, на основе уже полученных знаний.
Задачи:
Выявить,

чему нас учат сказки народов ханты.
Выявить особенности хантыйских сказок.
Исследовать какую информацию о жизни предков можно узнать из сказок.
Придумать свою сказку о народах ханты.
Цель: Исследовать сказку, как жанр, на основе уже полученных знаний.   Задачи:Выявить, чему нас учат сказки

Слайд 4Гипотеза: Из сказок можно извлекать жизненные уроки и информацию о жизни

предков.

Методы исследования:
изучение теоретической литературы;
чтение сказок
сравнение;
обобщение;
анализ.

Гипотеза: Из сказок можно извлекать жизненные уроки и информацию о жизни предков. Методы исследования:изучение теоретической литературы;

Слайд 5Содержание:

Чему учат сказки?
Особенности хантыйских сказок.
Информация о жизни предков, извлеченная из сказок.
Выводы.
Заключение.
Список

литературы.
Содержание:Чему учат сказки?Особенности хантыйских сказок.Информация о жизни предков, извлеченная из сказок.Выводы.Заключение.Список литературы.

Слайд 6Чтение сказок.

Чтение сказок.

Слайд 8Каждая сказка нас учит чему-то. Только надо присмотреться и прислушаться к

ней.

Каждая сказка нас учит чему-то. Только надо присмотреться и прислушаться к ней.

Слайд 9Хантыйская народная сказка «Морошка»
Непослушание и лень дочери привело ее к

гибели.
Хантыйская народная сказка «Морошка» Непослушание и лень дочери привело ее к гибели.

Слайд 10Хантыйская народная сказка «Золотой топор»

За свое трудолюбие и честность мужик

был вознагражден.
Хантыйская народная сказка «Золотой топор» За свое трудолюбие и честность мужик был вознагражден.

Слайд 11Мансийская народная сказка «Берестяной нос»

Смекалка старика, позволила ему обхитрить лесных

чудищ и вернуться домой с добычей.
Мансийская народная сказка «Берестяной нос» Смекалка старика, позволила ему обхитрить лесных чудищ и вернуться домой с добычей.

Слайд 12Хантыйская народная сказка «Хочу не хочу»

Каждый должен делать ту работу,

которую он умеет делать лучше всего, а заниматься «не своим делом» опасно для жизни и здоровья. 
Хантыйская народная сказка «Хочу не хочу» Каждый должен делать ту работу, которую он умеет делать лучше всего,

Слайд 13Выводы
Сказки коренных народов учат нас:
милости ко всему живому;
брать у

природы лишь самое необходимое;
уважать старших и почитать заветы
предков;
трудиться в поте лица;
не отступать перед трудностями;
не совершать дурных поступков.

ВыводыСказки коренных народов учат нас: милости ко всему живому; брать у природы лишь самое необходимое;уважать старших и

Слайд 14Хантыйские сказки посвящены самым различным событиям.
В них отражена жизнь народа с

ее радостями и горестями, мудростью и оплошностями, показано умение жить в согласии с природой.

Особенности сказок народов ханты и манси.

Хантыйские сказки посвящены самым различным событиям.В них отражена жизнь народа с ее радостями и горестями, мудростью и

Слайд 15Читая хантыйские сказки я узнала, что мой народ издревле занимался охотой,

рыболовством, оленеводством. Детей с малых лет приучали трудиться. Сыновья с отцом ходили на промысел, дочери помогали маме выделывать шкуры, готовить пищу. Еще я узнала, что из шкур ханты делали практически все: украшали и утепляли жилище, шили одежду, обувь, даже нарты обделывались шкурой.
Читая хантыйские сказки я узнала, что мой народ издревле занимался охотой, рыболовством, оленеводством. Детей с малых лет

Слайд 17Ханты живут в гармонии с природой. Это было обусловлено их бытом

и деятельностью: охотой, рыбалкой, оленеводством, сбором ягод, шишек. Поэтому особое значение в культуре этих народов приобретает взаимоотношения человека и природы.
Ханты живут в гармонии с природой. Это было обусловлено их бытом и деятельностью: охотой, рыбалкой, оленеводством, сбором

Слайд 18Заключение
Все сказки народов учат людей «полезному»; в них опыт, мудрость многих поколений,

а если еще внимательнее читать, то можно узнать больше: о культуре, традициях, быте этого народа.
ЗаключениеВсе сказки народов учат людей «полезному»; в них опыт, мудрость многих поколений, а если еще внимательнее читать, то

Слайд 20Настоящая дружба.
  В одном лесу жили Белочка

и Зайчик. Они были друзьями Вместе играли то в прятки, то в догонялки. Им было так весело, что они забывали об осторожности.
Однажды, когда Зайчик убегал от Белочки ,попал прямо в лапы Лисы. Белочка, увидев ,что друг попал в беду, от отчаяния прыгнула Лисе на голову. От боли и неожиданности Лиса выпустила Зайчика. Его только и видели. Белочка прыгнула на сосну и стала бросать шишки в Лису. Лиса так испугалась, что перестала ходить в этот лес.
А Белочка и Зайчик стали дружить еще крепче.
Нужно быть честным, не бросать друзей в опасности

Настоящая дружба.       В одном лесу жили Белочка и Зайчик. Они были друзьями

Слайд 21Список литературы:
1.Cоставитель Е.В.Ковган, Н.Б.Кошкарева, В.Н.Соловар. Сказки народов ханты./Книга для чтения в

младших и средних классах. ТОО «Алфавит».1995г.
2.Составитель Е.Н.Самойлова.Сказки народов севера. ТОО «Алфавит».1995г.
3.А.М.Конькова.Сказки бабушки Аннэ. ГИСТЕЛ ДРУК, А-1031 Вена, Мюнцгассе 6,Австрия.1993г.
4.М.Анисимова, А.Кузьмина. На священных берегах Ваха. Нижневатовск: районное издательство «Приобье».1999г.
5.http:\\znaniya.com\task 84645487
6/http://vospitatel.edu54.ru
7. http://fotki.yandex.ru/users/akyla82/view/22328?page=0
Список литературы:1.Cоставитель Е.В.Ковган, Н.Б.Кошкарева, В.Н.Соловар. Сказки народов ханты./Книга для чтения в младших и средних классах. ТОО «Алфавит».1995г.2.Составитель

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть