Презентация, доклад по нетрадиционной технике рисования Ранняя весна.

«Волшебная картина».

Цель:
Формирование эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства, к художественно-творческой деятельности.
Задачи:
1. Закреплять умение детей пользоваться кистью, акварелью: подбирать оттенки синего, фиолетового и коричневого цветов, закрашивать лист равномерно, не оставляя пустым мест.
2. Развивать воображение, творчество.
3. Воспитывать эстетическое восприятие природы, ее изображений в нетрадиционной технике: свеча и акварель.
4. Вызывать чувство радости от результатов работы.

прижали.
Друзьям его послали
И дружно «Здравствуйте» сказали.

ручей, Если солнце ярче светит, Если птицам не до сна, Если стал теплее ветер, Значит, к нам пришла весна.

лугом По тонким морщинкам Теплой земли!

полях видны. Видно очень тёплые ноги у весны.

с ними убежала налегке.

в тени, появление проталин, первыми ручейками. Прослушивание музыкальных произведений П. Чайковского «Времена года». Составление рассказов – описаний на тему:
Что изменилось за последнее время».

работы)
«Королева Кисточка» приглашает вас в художественную
мастерскую, где мы будем совершать волшебство. Но чтобы это
произошло, нам понадобиться вот это (свеча). Надо нанести рисунок на
лист, ничего не видно. Чтобы мы смогли увидеть наши картины, нам
поможет «Королева Кисточка».
Для этого возьмем «волшебную кисть» большим и
средним пальцем, придерживая сверху указательным.

и
закрашиваем большую часть листа движением руки слева направо,
равномерно распределяя краску, разбавляя водой так, чтобы лист не размок.
Это основной фон нашей картины.
2. Для нижней части картины подбираем оттенок коричневого цвета. Это
будут весенние проталины.
Дети, посмотрите – что у нас получилось?
Ответы детей.
Правильно, по ручейку плывет кораблик, в нижней части справа – кустарник,
весенние проталины, вверху летят птицы.
Дети рассматривают, дополняют
Перед вами картина о природе, которая называется «пейзаж».
Прежде, чем приступить к волшебству над созданием картины, сделаем массаж
кистей рук карандашом

и покатайте,
- поднесите ладони к правому уху,
- поднесите ладони к левому уху,
- что вы слышите? (он шуршит).
- положите карандаши, приложите ладони к щекам, ко лбу. Что вы чувствуете (тепло).
Занимайте места в мастерской и приступим к
«волшебству».
Выполнение работы детьми.

У нас получилась выставка картин, что вы
можете рассказать, о том, что вы изобразили.
Пальчиковая игра «Пять и пять»
Пять и пять пошли гулять (руки перед собой, ладони широко расставлены, пальцы
обеих ладоней сгибаются и разгибаются).
Вместе весело играть (вращение кистей рук).
Повернулись, повернулись (повороты ладоней вправо-влево).
В кулачок опять свернулись (собирают пальцы в кулак).
Вот какие молодцы (стучат кулаком о кулак).
Мы, ребята, храбрецы!