педагог А.Г.Шуваев
Николаевск-на-Амуре
2016-2017 учебный год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по настольному теннису
Содержание
- 1. Презентация по настольному теннису
- 2. Цель программы:Формирование разносторонней физически развитой личности, готовой
- 3. Достоинство программы: основные этапы обучения настольному теннису
- 4. Содержание программы:1 раздел: «Знания о физической культуре»
- 5. Содержание программы:2 раздел: «Способы двигательной деятельности» содержит задания на активное включение в занятия физической культурой.
- 6. Содержание программы:3 раздел: «Физическое совершенствование» - изучает
- 7. Содержание программы:Программа также содержит описание личностных, метапредметных
- 8. Содержание программы:В программе «Физическая культура. Настольный теннис»
- 9. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:
- 10. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:
- 11. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Благодарю за внимание !
Цель программы:Формирование разносторонней физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации, укрепление и сохранение здоровья детей, увеличение объема двигательной активности, развитие их физических качеств, привитие навыков здорового образа жизни, воспитание коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной
Слайд 2Цель программы:
Формирование разносторонней физически развитой личности, готовой к активной творческой самореализации,
укрепление и сохранение здоровья детей, увеличение объема двигательной активности, развитие их физических качеств, привитие навыков здорового образа жизни, воспитание коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.
Слайд 3Достоинство программы:
основные этапы обучения настольному теннису адаптированы для преподавания в
начальных классах, начиная с первого;
четко и логично разработана система поэтапного обучения и контроля
четко и логично разработана система поэтапного обучения и контроля
Слайд 4Содержание программы:
1 раздел:
«Знания о физической культуре»
(информационный компонент):
представлены основные
термины и понятия игры, история тенниса, правила игры и требования техники безопасности
Слайд 5Содержание программы:
2 раздел:
«Способы двигательной деятельности»
содержит задания на активное включение
в занятия физической культурой.
Слайд 6Содержание программы:
3 раздел:
«Физическое совершенствование» - изучает оздоровительные формы занятий,
средства общей физической, тактической, технической подготовки игроков.
По каждому разделу представлено тематическое планирование и даны характеристики видов деятельности учащихся.
По каждому разделу представлено тематическое планирование и даны характеристики видов деятельности учащихся.
Слайд 7Содержание программы:
Программа также содержит описание личностных, метапредметных и предметных результатов освоения
предмета, этапов обучения и содержания курса, планируемых результатов изучения предмета. Разработаны критерии оценивания результативности освоения программы, правила техники безопасности при занятиях настольным теннисом. Определен перечень материально-технического оборудования.
Слайд 8Содержание программы:
В программе «Физическая культура. Настольный теннис» подробно изложена методика обучения,
предлагаются разнообразные формы, методы, приемы обучения.
Особая роль отводится игровым и соревновательным формам: эстафеты с ракетами, игры с шариками и другими спортивными снарядами и т.д.. Эти формы вызывают у детей интерес и активное участие.
Особая роль отводится игровым и соревновательным формам: эстафеты с ракетами, игры с шариками и другими спортивными снарядами и т.д.. Эти формы вызывают у детей интерес и активное участие.
