Презентация, доклад по мнеморациотехнике для детского сада

приемов, обеспечивающих запоминание, сохранение и воспроизведение информации (методом мнемотехники).

и воспроизведение информации, а так же развитие речи и образное мышление.

Мнемотехника помогает развивать:
-ассоциативное и образное мышление;
-зрительную и слуховую память;
-зрительное и слуховое внимание;
-воображение и творческий потенциал.

он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».

или ассоциации;
2.запоминание (соединение образов);
3.запоминание последовательности ассоциаций или образов;
4.закрепление в памяти ( заучивание наизусть).

ассоциативная или предметная картинка (изображение); таким образом, все стихотворение или текст зарисовывается схематически. После этого ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком.
На начальном этапе взрослый предлагает готовую план - схему, а по мере обучения ребенок также активно включается в процесс создания своей схемы.

опыт:
1.происхождение и корень предмета или явлений; 2. причины происхождения, появления; 3. история; 4. качества и характерные черты легко узнаваемые по описанию; 5. предметы, связанные или относящиеся к предмету или явлению; 6. употребление, применение, использование в быту или жизни людей; 7. что доказывает? 8. результаты или следствия, связанные с данным объектом или явлением; 9. возможная будущность; 10. общее мнение и причины этого мнения.
Джон Уильям Аткинсон (John William Atkinson),
американский психолог,
специалист в области психологии мотивации
и мотивации достижения.
(автор открыл системы "воскрешающей мысли»)

стоит береза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне. А заря, лениво Обходя кругом, Обсыпает ветки Новым серебром.
Сергей Есенин [1913]

память;
-обыгрывание сказки – память и мышление.