Составитель: Гансуев А.О.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по методике преподавания Типы и формы урока
Содержание
- 1. Презентация по методике преподавания Типы и формы урока
- 2. Урок основная единица образовательного процесса, четко ограниченная временными рамками, планом работы
- 3. Структура урокаСовокупность элементов урока, обеспечивающая его целостность и сохранность основных характеристик урока при различных вариантах
- 4. Структурные элементы урока1.Организационный момент2.Актуализация знаний3.Сообщение нового материала4.Рефлексия (закрепление материала)5.Подведение итогов6.Сообщение домашнего задания
- 5. Наиболее распространенные типы уроков1.Изучение нового материалаФормы урока: лекция; беседа; урок конференция; экскурсия; исследовательская работа
- 6. 2.Урок закрепления знаний и формирование умений и навыковФормы урока: практикум;лабораторная работа;деловая игра; урок дискуссия
- 7. 3.Урок обобщения и систематизации знанийФормы урока: семинары;
- 8. 4.Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков учащихсяФорма урока: зачет; экзамен; контрольная работа
- 9. 5.Комбинированный или смешанный урокФорма урока: практикум; конференция; семинар; лекция
- 10. Методы обучения1. Объяснительный-иллюстративный (словесный, наглядный)2.Практический (исследовательский)3.Проблемный (метод проблемных ситуаций)4.Проектный5.Активные методы обучения (модерация,групповая работа, деловые игры).
- 11. Советы молодому педагогу1.Будьте
Урок основная единица образовательного процесса, четко ограниченная временными рамками, планом работы
Слайд 2 Урок
основная единица образовательного процесса, четко
ограниченная временными рамками, планом работы
Слайд 3Структура урока
Совокупность элементов урока, обеспечивающая его целостность и сохранность основных характеристик
урока при различных вариантах
Слайд 4Структурные элементы урока
1.Организационный момент
2.Актуализация знаний
3.Сообщение нового материала
4.Рефлексия (закрепление материала)
5.Подведение итогов
6.Сообщение домашнего
задания
Слайд 5Наиболее распространенные типы уроков
1.Изучение нового материала
Формы урока: лекция; беседа; урок конференция;
экскурсия; исследовательская работа
Слайд 62.Урок закрепления знаний и формирование умений и навыков
Формы урока: практикум;лабораторная работа;деловая
игра; урок дискуссия
Слайд 73.Урок обобщения и систематизации знаний
Формы урока: семинары; конференция; обобщенный урок; урок
собеседование; урок дискуссия; диспут.
Этот тип урока используется при повторении крупных разделов изученного материала
Этот тип урока используется при повторении крупных разделов изученного материала
Слайд 84.Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков учащихся
Форма урока: зачет;
экзамен; контрольная работа
Слайд 10Методы обучения
1. Объяснительный-иллюстративный (словесный, наглядный)
2.Практический (исследовательский)
3.Проблемный (метод проблемных ситуаций)
4.Проектный
5.Активные методы обучения
(модерация,групповая работа, деловые игры).
Слайд 11 Советы молодому педагогу
1.Будьте искренним
2.Будьте разносторонним и эрудированным
3.Умейте
разрядить обстановку в классе шуткой
4.Чаще улыбайтесь
5. Умейте хвалить и вселять уверенность в силах учащихся
6. Умейте идти в ногу со временем
4.Чаще улыбайтесь
5. Умейте хвалить и вселять уверенность в силах учащихся
6. Умейте идти в ногу со временем
