- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по кружку Мой любимый кубик
Содержание
Цель:- целью авторской программы является развитие конструкторских и художественных способностей детей.Задачи программы: - сформировать у дошкольников познавательную и исследовательскую активность, стремление к умственной деятельности; - приобщить детей к миру технического и художественного изобретательства; - развивать эстетический
Слайд 1Презентация по кружку
«Мой любимый кубик»
Подготовила педагог дополнительного образования
Никольникова Наталья Анатольевна
Слайд 2
Цель:
- целью авторской программы является развитие конструкторских и художественных способностей детей.
Задачи
программы:
- сформировать у дошкольников познавательную и исследовательскую активность, стремление к умственной деятельности;
- приобщить детей к миру технического и художественного изобретательства;
- развивать эстетический вкус, конструкторские навыки и умения.
- сформировать у дошкольников познавательную и исследовательскую активность, стремление к умственной деятельности;
- приобщить детей к миру технического и художественного изобретательства;
- развивать эстетический вкус, конструкторские навыки и умения.
Слайд 3Программа кружка рассчитана на детей младшего и среднего дошкольного возраста. Курс
занятий рассчитан на два год. Занятия проводятся один раз в неделю по 15 - 20 минут. Количество занятий в год – 36 в каждой группе.
Занятия проводились в группах «Солнышко», «Капельки», «Бусинки» и «Пчелки»
На занятиях использовали разные виды построек:
по образцу;
по заданной теме;
по замыслу (ребенок сам решает, что и как он будет строить);
по схеме.
Занятия проводились в группах «Солнышко», «Капельки», «Бусинки» и «Пчелки»
На занятиях использовали разные виды построек:
по образцу;
по заданной теме;
по замыслу (ребенок сам решает, что и как он будет строить);
по схеме.
Слайд 4
Игры постройки «Ворота» и «Заборчик»
- учить сочетать детали по цвету;
- правильно называть цвета и детали (кубик, брусок, треугольник)
- использовать в речи слова широкий-узкий, длинный-короткий
Слайд 5
«Ракета» и «Стол»
- учить строить конструкцию, используя схему;
- развивать умение анализировать готовую постройку
Слайд 6
«Сказочный замок»
- закреплять умения строить здания;
- отличать конструкции замка (колонны, арки, лестницы)
Слайд 7
«Корабль»
- учить сочинять творческий рассказ о построенной конструкции;
- развивать умение соотносить форму детали строительного материала.
Слайд 8 «Мост через реку» и «Грузовая
машина»
- учить выполнять постройку по условию;
- развивать творческое воображение.
