Презентация, доклад открытого занятия Пасхальные яйца

Содержание

Общие сведения о занятииПрограмма: «Папье-маше» Тема: «Пасхальные яйца»Тип занятия: комбинированноеГод обучения детей: первыйВозраст детей: 8 – 11 летФорма занятия: сочетание коллективной и индивидуальной деятельности

Слайд 1 Открытое занятие по теме: «Пасхальные яйца»
Педагог дополнительного образования:
Богданова Карина Тагировна
1 квалификационная категория
Муниципальное

образование "Выборгский район" Ленинградской области
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Приморская средняя общеобразовательная школа»
188910, Ленинградская область,
Выборгский район, город Приморск,
улица Школьная, дом 16
тел.: 75-406, тел/факс: 8(81378)75-112
E-mail: school_primorsk@mail.ru
Открытое занятие по теме: «Пасхальные яйца»    Педагог дополнительного образования:Богданова Карина Тагировна1 квалификационная

Слайд 2Общие сведения о занятии
Программа: «Папье-маше»
Тема: «Пасхальные яйца»
Тип занятия: комбинированное
Год обучения

детей: первый
Возраст детей: 8 – 11 лет
Форма занятия: сочетание коллективной и индивидуальной деятельности

Общие сведения о занятииПрограмма: «Папье-маше» Тема: «Пасхальные яйца»Тип занятия: комбинированноеГод обучения детей: первыйВозраст детей: 8 – 11

Слайд 3Актуальность
Простота в применении и экологическая безопасность позволяют папье-маше

в занятиях с детьми.
Во время работы с массой у ребенка развиваются мелкая моторика рук, сила и подвижность пальчиков, он учится координировать движение обеих рук, соответственно приобретает сенсорный опыт.
При создании своей поделки ребенок использует сразу обе руки, в этот момент задействованы все пальцы и внутренняя поверхность ладоней.
Удивительно, но лепка дает тот, же эффект, что и массаж рук.
Актуальность   Простота в применении и экологическая безопасность позволяют папье-маше в занятиях с детьми.

Слайд 4Методы и формы обучения
получение социального знания
формирование отношения к различным базовым ценностям
Словесные(объяснение,

рассказ, диалог, обсуждение)
Наглядные (показ, демонстрация этапов работы)
Практические
Методы и формы обученияполучение социального знанияформирование отношения к различным базовым ценностямСловесные(объяснение, рассказ, диалог, обсуждение)Наглядные (показ, демонстрация этапов

Слайд 5Структура занятия
Организационная часть – 1 минут
Основная часть – 10 минут
Практическая часть

– 30 минут
Физкультминутка – 3 минуты
Заключительная часть – 1 минут
Структура занятияОрганизационная часть – 1 минутОсновная часть – 10 минутПрактическая часть – 30 минутФизкультминутка – 3 минутыЗаключительная

Слайд 6Содержательные блоки учебного занятия
 

Содержательные блоки учебного занятия 

Слайд 7Ожидаемые результаты

обучающиеся изготовили объемную работу,
научились создавать

заготовки из бумаги​;

Ожидаемые результаты  обучающиеся изготовили объемную работу,  научились создавать заготовки из бумаги​;

Слайд 8Дидактические материалы:
Иллюстрации ; технологические карты;

Материально – техническое оснащение:
простые карандаши,

маркер, ножницы, стеки, доски для лепки, кисточки, бумага, скотч, гуашь или акварель, грунтовка;
масса папье-маше.

Дидактические материалы:Иллюстрации ; технологические карты; Материально – техническое оснащение: простые карандаши, маркер, ножницы, стеки, доски для лепки,

Слайд 9Информационные ресурсы
http://www.edu.ru
http://www.mastersecrets.ru
http://woolla.ru
http://www.rsl.ru
Программа интеллектуального, художественного и творческого развития личности дошкольника. Автор -

Д.И. Воробьева.
Информационные ресурсыhttp://www.edu.ru http://www.mastersecrets.ruhttp://woolla.ruhttp://www.rsl.ruПрограмма интеллектуального, художественного и творческого развития личности дошкольника. Автор - Д.И. Воробьева.

Слайд 10Основная часть занятия Начало: на столах бумага, скотч, доски для лепки, стеки, технологическая

карта
Основная часть занятия Начало: на столах бумага, скотч, доски для лепки, стеки, технологическая карта

Слайд 11Закрепление ранее изученного
Вспоминаем из прошлых занятий, как создать работу на плоскости,

и с чего следует начать чтобы создать объемную работу.
Закрепление ранее изученного Вспоминаем из прошлых занятий, как создать работу на плоскости, и с чего следует начать

Слайд 12 Объяснение нового материала
Рассматривание иллюстраций










Выбор

метода лепки для практической части занятия


Объяснение нового материалаРассматривание иллюстрацийВыбор метода лепки для практической части занятия

Слайд 13Практическая часть создание заготовки и эскиза

Практическая часть создание заготовки и эскиза

Слайд 14Лепка

Лепка

Слайд 15
Спасибо,
за внимание!

Спасибо, за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть