Презентация, доклад открытого урока по теме: Парикмахер - моя профессия

мастер производственного обучения
Леонова Надежда Сергеевна 

 
р. п. Шолоховский 2019 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ      

моя профессия» обобщает опыт работы мастера в применении нетрадиционных форм игры-КВНа. Предназначена для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Группа: 14/18
Курс: 1
Профессия: 43.01.02 Парикмахер
Дата проведения: 28. 01. 2019 год
Мастер п/о: Леонова Н. С.

МТО:
компьютер, проектор, экран, мультимедийная презентация, воздушные шары, набор расчёсок.

своей профессии; 2) Создание условий для воспитания у обучающихся чувства коллективизма, соревновательного духа и стремления к победе; 3) Развитие логического мышления и творческих способностей обучающихся.

эмблема. Максимальное количество оценивания – 2 балла

команда № 1

команда № 2
 

Девиз:

Девиз:

неиспользуемые при мытье головы. Каждый участник команды по очереди подходит к столу и выбирает нужный ему предмет. Когда все предметы по вашему мнению выбраны, капитан команды называет те предметы которые выбрала команда. За каждый правильный предмет команда получает – 1 балл.

3 минут. За правильное разгадывание ключевого слова – 2 балла, за остальные слова по – 1 баллу.

Кроссворд № 1
По вертикали
Укороченная линия пробора.
2. Укорачивание длины волос по всей голове.
3. Исходный материал для парикмахера.
4. Наша профессия.
5. Обработка инструментов с целью удаления микробов.
6. Заключительная операция стрижки.
7. Где можно использовать историческую прическу….

волос лишь наполовину толщины пряди.
3. Название женской стрижки на приравнивание:
- Бокс - Каре - Вояж
4. Орудия труда парикмахера, которые играют вспомогательную роль в операции стрижки.
5. Заключительная операция при выполнении химической завивки:
- Фиксаж - Укладка - Локон
6. Наивысшая линия волны, где волосы меняют свое направление на обратное.
7. Конечная цель, которая стоит перед мастером в процессе стрижки.

рецепт по уходу за волосами. Оценивается креативность и доступность рецепта или совета, максимальное количество – 2 балла.

женские волосы в мире? -2м 28см -4м 59см -5м 79см  

см - 1058 см - 563 см

держалась около месяца? - желатином
- гелем для волос
- салом

более 15000 долларов

ей некий парикмахер? - моду на платье
- моду на рыжие волосы
- моду на стильную прическу

слов вложен в воздушные шары, которые необходимо лопнуть. Оцениваются оригинальность ответа, может присутствовать чувство юмора. Максимальная оценка - 2 баллов.

за волосами, из которого команде надо составить правильную технологическую последовательность. На выполнение задания даётся 3 минуты. Каждая правильная технологическая последовательность оценивается в - 1 балл.

Задание № 1.
Задание: Из предложенного перечня операций составить правильную технологическую последовательность выполнения лечебного мытья волос эмульсией.
Массаж головы.
Выдержка под сушуаром 15 минут, затем 15 минут без него.
Мытьё головы, с подготовительной целью.
Разведение эмульсии. Нанесение эмульсии по прядям.
Мытьё головы без шампуня.
Покрытие головы утепляющим колпаком.
Подготовка воды нужной температуры.

выполнения гигиенического мытья головы.
Вторичное мытьё головы.
Диагностика волос.
Мытьё головы.
Подбор шампуня, в соответствии с типом волос.
Нанесение кондиционера.
Покрытие клиента бельём.
Подготовка воды нужной температуры.

удачи!