Учитель Вараксина Я. В.
2019 г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ОПЫТ ВЗАИМОДЕИ СТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
Содержание
- 1. Презентация: ОПЫТ ВЗАИМОДЕИ СТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
- 2. Об эффективности партнёрства « родитель - учитель-ученик»
- 3. Взаимодействие с родителями всегда было важной частью
- 4. Достижение личностного результата образования, заявленного как обязательное
- 5. Перемены, которые происходят в современном обществе, требуют
Об эффективности партнёрства « родитель - учитель-ученик» в проектной деятельности можно судить по результатам. Родители заинтересованы в том, чтобы деятельность педагогов по организации обучения и воспитания учащихся в школе имела положительное воздействие на личность ребёнка.
Слайд 1ОПЫТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
СТАНДАРТА
Слайд 2Об эффективности партнёрства « родитель - учитель-ученик» в проектной деятельности можно
судить по результатам. Родители заинтересованы в том, чтобы деятельность педагогов по организации обучения и воспитания учащихся в школе имела положительное воздействие на личность ребёнка.
Слайд 3Взаимодействие с родителями всегда было важной частью деятельности школы. С введением
федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования этому направлению работы педагоги уделяют особое внимание, так как меняются компетенции родителей как участников образовательного процесса.
Слайд 4Достижение личностного результата образования, заявленного как обязательное требование ФГОС НОО, невозможно
без совместной деятельности педагогов и родителей. Семья – микромодель общества – является важнейшим звеном процесса формирования личности ребенка.
Слайд 5Перемены, которые происходят в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства.
С точки зренияучителей, включение активной деятельности родителей в рамки этого пространства помогает обеспечить развивающий потенциал новых стандартов, достичь личностных результатов образования. Будет ли родитель активным участником образовательного и воспитательного процесса, во многом зависит от выбора педагогами форм взаимодействия с родителями и детьми.
