Презентация, доклад объединение Школа юного исследователя на тему Интересные профессии (8 класс)

«Школа юного исследователя»
Руководитель: Баринова А.А, педагог дополнительного образования,

дает фундамент для всех профессий.
Данная профессия в настоящее время приобретает новое значение для развития общества и всей страны, именно в этом и заключается актуальность темы проекта.

познакомиться с понятием «учитель» и с историей становления педагогики;
2. провести анкетирование среди учащихся 8 классов МАОУ «СОШ № 8»;
3. развить интерес к профессии Учитель.

в обществе.

Методы исследования: анкетирование, обработка полученных данных, анализ и сравнение полученных данных.

странах мира.

Профессия педагога – одна из наиболее древних в мире.
Первый "Лицей" (или Ликей) был создан в Афинах более двух тысячелетий назад.
В древнегреческом языке есть слово "схоле" (досуг, отдых), от которого и произошло слово "школа". Греки считали, что человек отдыхает, когда чем-то занят.

до н.э.

В период раннего средневековья в области просвещения безраздельно господствовала церковь.

Лишь в XVIII-XIX веках, преподавание как официально признанная профессия стало массовым явлением в Европе и во всём мире.

богатые семьи в качестве домашних учите­лей приглашались священники;

Вторая ступень обучения на Руси традиционно называлась «школы учения книжного»;

В XI—XIII вв. они открываются по всей Руси при княжеских дворах, церквах, монастырях, как мужских, так и женских. Их основная задача — «освоение книжной мудрости»;

Развитие культуры славян в XIII-XIV вв. затормозилось из-за феодальной раздробленности и монголо-татарского нашествия;

В XVI—XVII вв. образование в России выходит на новый уровень развития;

В начале XIX века в российской системе образования начались реформы;

К концу XIX в. открылись учительские институты в Петербурге, Москве, Белгороде, Казани, Тамбове, Томске.

народного образования и идея народности воспитания.

воспитательной работы.

ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования

к занятиям.

Планирование учебного процесса
Психологический подход
Каждый учитель должен в совершенстве владеть ораторским искусством
Для учителя младших классов особое внимание играет умение ладить с детьми
Научная деятельность
Справедливость характеризует хорошего педагога

важных профессиональных качеств педагога:
трудолюбие;
работоспособность;
дисциплинированность;
ответственность;
умение поставить цель;
избрать пути ее достижения, организованность;
настойчивость;
систематическое и планомерное повышение своего профессионального уровня;
стремление постоянно повышать качество своего труда и т. д

8».

Рис.1. Главные качества учителя