Презентация, доклад о региональной политике в системе СПО в ХМАО-ЮГРЕ

Из них 21 – колледжи, 5 – техникумы и 1 – колледж-интернат.
Обучение проводится по 61 образовательным программам.

осуществления.
Методы заключаются в расширении областей развития образования более широко, чем в предыдущие годы.

Russia»

Мониторинг качества подготовки граждан

Составление рейтинга образовательных организаций

Реализация проекта «Рабочие кадры для передовых технологий»

особых условий обучения инвалидов и лиц с ОВЗ

Развитие электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

Совершенствование адаптированной образовательной программы

Создание в организации отдельного структурного подразделения, уполномоченного на обучение инвалидов и лицо с ОВЗ

учреждениях СПО, которая включает в себя мероприятия, направленные на развитие мотивации осознанного выбора профессии: мастер-классы, курсы, стажировки.
Результаты концепции определяются ростом доли выпускников 9-х классов, поступивших в учреждения среднего профессионального образования (данный год показывает увеличение на 7 %).

перспективных профессий и специальностей, требующих среднего профессионального образования. В настоящее время в Югре ведется подготовка по 12 профессиям из утвержденного Минтрудом ТОП-50.

1. Специалист в области контрольно-измерительных приборов и автоматике (по отраслям)
2. Повар-кондитер
3. Мастер столярно-плотницких работ
4. Сварщик
5. Слесарь
6. Токарь-универсал

7. Автомеханик
8. Парикмахер
9. Техник по автоматизированным системам управления технологическими процессами
10. Программист
11. Сантехник
12. Электромонтажник

Югры предполагается открыть подготовку по 24 профессиям из списка ТОП-50
Контингент студентов, обучающихся по этим профессиям составит около 55% от общего контингента обучающихся в колледжах Югры.

реализацию цели направлены мероприятия 3 подпрограммы:

подпрограмма I «Профессиональное образование, наука и технологии» - задача «Модернизация системы профессионального образования, обеспечивающая текущие и перспективные потребности социально-экономического развития автономного округа»;

подпрограмма II «Общее образование. Дополнительное образование детей» - задача «Модернизация системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей»;

подпрограмма III  «Создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия»;

обширное развитие образования, повышение его качества и доступности, а также на активное привлечение студентов, что способствует общему повышению уровня образовательных учреждений СПО по автономному округу.