Презентация, доклад на конкурс Я - учитель здоровья

учитель начальных классов
Ленинской средней общеобразовательной
школы Новошешминского района.
В 1999 году закончила Восточный институт экономики, гуманитарных наук , управления и права по специализации педагогика и методика начального образования. Педагогический стаж работы – 24 года. В своей педагогической деятельности использую элементы различных технологий: здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, ИКТ, и другие.

Девиз:
Дарить ребёнку доброту,
Дарить ребёнку счастье.
И чаще улыбаться!

Педагогическое кредо

Учитель без любви к ребенку – все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета.

стало не только медицинской, но и педагогической проблемой, т.к. осложняется процесс обучения, снижается качество знаний, замедляет психическое и физическое развитие детей, вызывает отклонение в их социальном поведении. Забота о здоровье ребенка занимает во всем мире приоритетные позиции, поскольку в любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Проблема многогранна и требует усилий многих специалистов, в том числе и учителя начальных классов. Так как здоровье закладывается в детском возрасте, в начальной школе этому отводится значительная роль, потому что именно через начальную школу проходят все, а в условиях села целенаправленно работать по развитию физической активности учащихся как средства их оздоровления может только школа.

о здоровье;
укреплять физическое здоровье;
соблюдение гигиенических требований в образовательном процессе

урока.
Поэтому использую нетрадиционные формы уроков: урок - КВН, урок – путешествие, урок – сказка и т. д.
Использую групповую и парную форму работы, элементы технологии БиС, дидактические игры.

длительном напряжении и неправильном положении подвергаются деформации.

в пришкольном лагере .

ГБДД

улучшение психологического климата детского коллектива;