Презентация, доклад на иему: О роли искусства в духовно-нравственном воспитании ребенка

образования «Центр дополнительного образования для детей Савинского района» О роли искусства в духовно-нравственном воспитании ребенка ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО АДМИНИСТРАТИВНОЙ РАБОТЕ (ДЛЯ ПЕДСОВЕТА)

Автор – преподаватель фортепиано МКУДО ЦДО
Капусткина Татьяна Николаевна
155710, Ивановская обл., п. Савино, ул. Первомайская. д. 9
t_kapustkina@mail.ru


Савино – 2019 г.

кризис. Сегодня сложно выбрать идеал, на который можно ориентироваться, тяжело распознать, где добро, а где зло. В иерархии духовных ценностей на первое место выходят равнодушие, эгоизм, цинизм. Настоящие духовные ценности подмениваются ложными. Также сегодня несмотря на реформы в образовании растет уровень безграмотности. В огромном потоке информации дети часто выбирают совсем не то, что нужно. Под сомнение поставлен такой эталон нравственности как семья. Одобряется гражданский брак, со всех сторон говорят о людях нетрадиционной ориентации. И это видят наши дети, а они как губка впитывают все: и хорошее, и плохое.
Основная цель духовно-нравственного воспитательного процесса — это создание эффективных условий для формирования духовности и нравственности подрастающего поколения.
Жизнь не всегда благосклонна к нам, в ней страдание соседствует с радостью, счастье – с горем, правда – с ложью. Подростки, приходя во взрослую жизнь оказываются неподготовленными. Поэтому с раннего детства нужно учить детей хорошему: добру, сочувствию, пониманию других людей, признанию собственных ошибок, трудолюбию, бережному отношению к природе. Ведь именно в детстве можно заложить позитивное отношение к миру, способность стойко преодолевать трудности.

дополнительного образования у детей появляется возможность отдохнуть от школьной рутины. Именно в центрах детского творчества они могут прикоснуться к лучшим образцам мировой художественной культуры. Часто педагогу в кружке или школе искусств они рассказывают о своих проблемах в школе и в семье, находя поддержку и понимание.
Обучающиеся в нашей школе искусств принимают участие в мероприятиях различной тематики и направленности, которые помогают воспитать человека грамотного, мыслящего, трудолюбивого. Которые прививают знания истории, культуры своей страны, прививают главные человеческие ценности, формируя тем самым внутренний духовный мир детей.

к продолжению профессионального обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования.
Задачи:
формировать и развивать творческие способности обучающихся;
удовлетворять индивидуальные потребности обучающихся в интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном развитии;
обеспечить духовно-нравственное воспитание обучающихся;
выявлять, развивать и поддерживать талантливых обучающихся;
развивать интерес к классической музыке и музыкальному творчеству
Во время поездки обучающиеся посетили фортепианное и дирижерско-хоровое отделения, познакомились с преподавателями, участвовали в мастер-классах, слушали небольшие концертные номера в исполнении студентов училища.

филармонии направлен на всестороннее развитие ребенка, на формирование умений неординарно решать сложные жизненные ситуации, находить быстрые и правильные решения в стрессовых ситуациях. А также помогает ребенку найти свой путь, свое место в мире.
Цель:
Воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования слуховых представлений, направленных на осознание элементов музыкального языка и музыкального произведения в целом, а также на развитие музыкально-творческих способностей.
 Задачи:
Развивать эмоциональную отзывчивость, формировать способность проявлять сопереживание в процессе восприятия музыкального произведения;
Формировать умение анализировать и рассказывать о своем впечатлении от прослушанного музыкального произведения, проводить ассоциативные связи с фактами своего жизненного опыта или произведениями других видов искусства;
Обеспечить комплекс условий, способствующих развитию творческого мышления, фантазии и кругозора ребенка;
Обеспечить условия, способствующие раскрытию потенциала каждого ребенка;
Обеспечить условия, формирующие такие качества, как воля, характер, целеустремленность;
Формировать у ребят навыки общения и толерантности, навыков здорового образа жизни, нравственных качеств, интеллектуального и духовного потенциала.

программы и конкурсов в Школе искусств ведется активная концертная деятельность. Не каждый ребенок способен охватить большую сольную программу или выступить в роли концертмейстера в камерном ансамбле, но практически каждый может сыграть на концерте. Участие в различных концертах, фестивалях и праздниках способствует формированию у ребенка более полного и целостного восприятия мира. Концертная деятельность направлена на формирование у ребенка умений неординарно решать сложные жизненные ситуации, находить быстрые и правильные решения в стрессовых ситуациях. А также помогает ребенку найти свой путь, свое место в мире.
Цель:
воспитание активных, грамотных, восприимчивых слушателей, которые придут в концертные залы, вырастить человека, способного ценить прекрасное, будь то музыка или изобразительное искусство, хореография или кино.

«Волшебный мир искусства»

Цикл бесед «Волшебный мир искусства» направлен на всестороннее развитие ребенка, на формирование активной жизненной позиции.
Цель: воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования слуховых представлений, направленных на осознание элементов музыкального языка и музыкального произведения в целом, на развитие музыкально-творческих способностей, а также на художественно-эстетическое развитие личности.
На мероприятии обучающиеся познакомились с творческой биографией знаменитого композитора и послушали одно из самых известных его произведений – «Музыкальные иллюстрации к повести А. Пушкина «Метель». Ведущая – Нечаева Александра.

«Большая перемена». В старинный русский город приезжают юные дарования из различных регионов нашей страны. Конкурс очень разноплановый. Показать свое мастерство стремятся вокалисты, пианисты, скрипачи, а также начинающие артисты театра и будущие хореографы. Результаты: Бертулова Амина – дипломант II степени; Тимонина Ксения – дипломант I степени; Кувшинова Снежана, Кувыкова Екатерина – лауреаты III степени; Новикова Анисия – лауреат II степени. Поздравляем юных музыкантов и их преподавателей.

филармония»

исследовательской, практической и творческой деятельности обучающихся в различных областях знаний, выявление одарённых детей, поддержка исследовательского творчества.
 Задачи конференции:
Выявление талантливых и одаренных учащихся в области научного творчества;
Обучение учащихся начальным навыкам публичных выступлений, умению защищать свои убеждения;
Развитие навыков творческой работы, умения самостоятельно ставить и решать задачи исследовательского и поискового характера;
Активизация творческой, интеллектуальной инициативы обучающихся.
Обучающаяся Школы искусств Анна Егорова защитила проект: «Маленькие шедевры большой музыки» по сюите К. Сен-Санса «Карнавал животных» и заняла 3 место.

форму концерта, повысить мотивацию детей к дальнейшей творческой работе, к фортепиано;
Заинтересовать маленьких слушателей музыкой, инструментом
Задачи:
Развивать абстрактно- образное мышление, умение анализировать и сопоставлять как у детей выступающих, так и у слушателей
Развивать музыкальный слух, кругозор и воображение всех участников концерта
Добиваться от юных артистов выразительного и образного исполнения детских пьес
Развивать коммуникативные способности, учить детей общаться при помощи музыки.

деятельности обучающихся школы искусств в целях развития духовной, гармоничной личности, способной чувствовать и понимать мир музыки и искусства.
Беседа посвящена С.В. Рахманинову. Обучающиеся познакомились с личностью композитора и с его самым известным произведением – концертом для фортепиано с оркестром № 2

в творчестве Рахманинова, став едва ли не самым популярным его сочинением благодаря высокому художественному благородству, красоте и выразительности тем.
Во Втором фортепианном концерте Рахманинова выражена тема роста человеческой личности, тема преодоления всех внешних и внутренних препятствий, которые мешают полному раскрытию потенциала творческой души. Произведение характеризует мелодическая широта, кантиленность основных тем. Второй концерт стал одним из самых популярных произведений фортепианной литературы и вошёл в репертуар ведущих мировых пианистов.

одиночества» направлен на воспитание в ребенке чувства патриотизма, уважения к старшему поколению.
Цель:
формирование развивающей нравственно и эмоционально благоприятной внутренней и внешней среды для становления личности обучающихся, а также развитие высоких нравственных качеств, формирование истинных жизненных ценностей ребенка.

частью творческого развития обучающегося.
Цель конкурсов – проявление обучающимися определенного уровня мастерства, достигнутого в процессе их учебной деятельности.
Участие в конкурсах помогает каждому ребенку раскрыть свой потенциал, закаляет характер и волю, учит детей целеустремленности, во что бы то ни стало идти к своей цели, быть уверенным в себе.
Само участие в конкурсе – это уже победа, победа в первую очередь над самим собой. Именно эти качества необходимы сейчас в жизни.