по теме:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад мастер-класс Сувенир своими руками
Содержание
- 1. Презентация мастер-класс Сувенир своими руками
- 2. Немного историиХудожественная обработка кожи – один из
- 3. Декоративно- прикладное искусство Область декоративного
- 4. Принципы обученияЛичностно ориентированныйподходСвобода выборарешений и самостоятельностив их реализации Сотрудничестваи ответственностиСистематичности,последовательностии наглядности обучения
- 5. Содержание курса
- 6. Слайд 6
- 7. Занятие «Брошь с ромашкой»
- 8. Ход занятийОрганизационный моментТехника безопасности при работеОбъяснение нового
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
Немного историиХудожественная обработка кожи – один из видов декоративно-прикладного искусства. Его изучение на основе историко-культурных традиций имеет глубокий социальный смысл , является средством нравственного , эстетического и патриотического воспитания детей .Одно из древнейших ремёсел на земле.
Слайд 1 « Сувенир своими руками"
Локтева Татьяна Васильевна
педагог дополнительного образования
Мастер-класс
Слайд 2Немного истории
Художественная обработка кожи – один из видов декоративно-прикладного искусства. Его
изучение на основе историко-культурных традиций имеет глубокий социальный смысл , является средством нравственного , эстетического и патриотического воспитания детей .
Одно из древнейших ремёсел на земле. Из кожи изготавливали практически всё. Древние люди использовали для защиты ног примитивную обувь. Индейцы шили одежду из кожи. Народы Севера изготавливали жилища : чумы, шатры. Все народы Земли занимались кожевничеством : из мягкой кожи изготавливали ёмкости для жидкости и сыпучих веществ; из жесткой – тарелки, блюда. Плели верёвки, ремни; шили сумки…
Слайд 3
Декоративно- прикладное искусство
Область декоративного искусства:
Создание художественных изделий и художественная обработка
утилитарных предметов.
Произведения декоративно-прикладного искусства составляют часть предметной среды, окружающей человека, и эстетически её обогащают.
Произведения декоративно-прикладного искусства составляют часть предметной среды, окружающей человека, и эстетически её обогащают.
Цель:
Создание условий для развития художественно – творческих способностей учащихся посредством кожевенного ремесла.
Слайд 4
Принципы обучения
Личностно
ориентированный
подход
Свобода выбора
решений и
самостоятельности
в их реализации
Сотрудничества
и ответственности
Систематичности,
последовательности
и наглядности
обучения
Слайд 7Занятие «Брошь с ромашкой»
Цели:
Обучить навыкам работы
с кожей
Развивать творческую активность через создание авторских работ
Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, бережливость
Развивать творческую активность через создание авторских работ
Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, бережливость
Слайд 8Ход занятий
Организационный момент
Техника безопасности при работе
Объяснение нового материала
а) изготовление деталей
б) обжиг деталей
в) сборка деталей
4. Применение полученных знаний, умений и навыков. Самостоятельная работа.
5. Подведение итогов занятия.
б) обжиг деталей
в) сборка деталей
4. Применение полученных знаний, умений и навыков. Самостоятельная работа.
5. Подведение итогов занятия.
