- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к занятию по ТРИЗ Мир логики С.Гин
Содержание
- 1. Презентация к занятию по ТРИЗ Мир логики С.Гин
- 2. "Хор". Правила игры: по хлопку учителя дети
- 3. СРАВНИТЕ
- 4. В жизни нам не приходится делать выбор
- 5. Например"Почему ласточки улетают в тёплые края, а воробьи нет?". "Почему на Севере не бывает больших деревьев?"
- 6. Упражнение на выбор объектаТеперь представьте ситуацию: вы
- 7. шкала оценкицена, яркость, карманы, оригинальность, Прочность…
- 8. субъективная оценка
- 9. Работа в группах "Выбираем "по правилам""Какой мобильный
- 10. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕИспользуя предложенную последовательность выбора, оценить их
"Хор". Правила игры: по хлопку учителя дети начинают хором петь хорошо известную песню. Когда учитель хлопает два раза – дети продолжают петь мысленно, про себя; когда один хлопок – вслух. "Разминка". Когда учитель говорит "Раз!"
Слайд 2"Хор". Правила игры: по хлопку учителя дети начинают хором петь хорошо
известную песню. Когда учитель хлопает два раза – дети продолжают петь мысленно, про себя; когда один хлопок – вслух.
"Разминка". Когда учитель говорит "Раз!" – нужно быстро сесть и встать; по команде "Два!" – нужно хлопнуть в ладоши.
1.ИГРА на внимание
Слайд 4В жизни нам не приходится делать выбор типа: "Что лучше: кататься
на санках или есть мороженое?" Обычно выбор (и соответственно сравнение) идёт внутри класса близких объектов: "Что лучше: кататься на санках или лыжах?", "Что лучше: съесть мороженое или апельсин?"
Сравнение должно оканчиваться ответом на поставленный вопрос.
Слайд 5Например
"Почему ласточки улетают в тёплые края, а воробьи нет?".
"Почему на
Севере не бывает больших деревьев?"
Слайд 6Упражнение на выбор объекта
Теперь представьте ситуацию: вы пришли в магазин, чтобы
купить портфель. На выбор два образца: один дороже, ярче, много карманов; другой прочнее, хотя дешевле, и с такими портфелями ходят много учеников.
Какой выбрать?
Какой выбрать?
Слайд 9Работа в группах "Выбираем "по правилам"
"Какой мобильный телефон купить?«
"В какую
страну поехать отдыхать?",
"Как выбрать квартиру для обмена?"
"Как выбрать квартиру для обмена?"
Слайд 10ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Используя предложенную последовательность выбора, оценить их и выбрать предмет для
дополнительного изучения.
какую книгу взять в библиотеке?
В какую стану поехать на Новый год?
Какую школу выбрать для ребенка?
какую книгу взять в библиотеке?
В какую стану поехать на Новый год?
Какую школу выбрать для ребенка?
